秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。
研韵悠悠，其华灼灼。携一缕秋日的芳香，凝一份教育的真情，从教研出发，在课堂中探索，一路芳华，收获教学的精彩和成长。
为提升理论素养、专业水平和教学实践能力，提高数学课堂教学质量，依据数学课堂教学改革的发展方向，洪山庙小学第三次数学教研活动以“立足教材深探究，落实素养促发展”为主题如期而至。
李伟红老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，向我们展现了《数字编码》一课，本节课以“小小侦探员”为主线，创设情境，疑理相生，精彩纷呈，整堂课在老师的引导下、学生积极的参与下既充实又有趣。
在探究新知的过程中，李老师非常注重学生思维能力的提升和语言表达能力的培养。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。数学组的老师们首先分别从教学设计、课堂氛围、教学效果等方面进行评课议课，既肯定了李老师在教学活动中的亮点，也针对不足之处提出了建议。老师们相互学习，取长补短，真正落实了“以听促教，以评促学”。
教研活动是教师专业性发展的有力支撑点，也是教师实现自我蜕变成长的有效方式。在不断的集体备课、磨课的过程中，老师们有准备，有碰撞，有思考，这是不断优化课堂教学和促进专业成长的过程。
“教无涯，研不止”，通过本次教研活动，不仅增强了数学教研组的凝聚力，营造了浓厚的学习相长的氛围，更是促进了每一位教师的专业成长，为进一步提升我们的数学课堂教学质量奠定了坚实的基础！
