活动缘起
在日常生活中能看到许多色彩，孩子喜欢五彩斑斓的色彩。在缤纷的彩色世界中，他们充满了好奇，且又强烈的探索欲望，经常在涂涂画画中表现出来。小班幼儿由于年龄的特点的原因，他们对鲜艳的颜色敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，我们从“玩”入手，带领孩子观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。我们将引导幼儿在玩颜色的过程中认识不同的颜色，感受颜色的微妙变化，在游戏体验中拥有一双会发现美的眼睛，学会欣赏。由此有了《颜色蹦蹦跳》的主题。
颜色大调查
通过一双善于发现的眼睛，孩子们寻找到大自然中、生活中各种各样的颜色，孩子们发现原来我们的生活中也会出现各种颜色：五颜六色的蔬菜、绿色的树叶、.......颜色无处不在！在同伴的分享下，幼儿的认知经验也再一次得到提升。
玩转颜色系列学习活动
《美丽的彩虹》
欣赏画面，选用不同的颜色创造自己心目中的彩虹。
《藏在绘本里的颜色》
颜色的世界多姿多彩，绘本里的颜色也各有千秋，让我们一起走进绘本故事里，感受奇妙的颜色魅力吧！
《颜色在身边》
我们生活在色彩的世界里，寻找生活的颜色，从我们幼儿园开始吧！看，我们找到了什么！
《小狐狸吃果子》
从故事中了解果子由绿到红的颜色变化，对大自然季节的变化特点感兴趣，发现季节不同大自然颜色的变化。
《颜色的秘密》
红、黄、蓝三种颜色混合在一起的秘密，通过吹画，画笔蘸颜料压一压，变成不同的白色图画。
《趣味彩虹伞》
孩子们与颜色邂逅、相知、嬉戏的过程中，通过多种感官、多种方式丰富了对颜色的感知经验，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。
《好玩的喷画》
利用喷壶制作，用不同的树叶喷出不同的形状，让幼儿感知不同的颜色，不同的绘画方式。
《扎染》
尝试用扎染的方式装饰小手帕，感受作品的美感，体验扎染的乐趣。
《主题墙》
在这个主题中，幼儿投入到寻找红颜色的活动中，享受各种色彩所带来的惊喜，探索欣赏大自然与周围环境中的缤纷美，他们会更细心的观察环境中的色彩并提出让人意想不到的问题。