为践行新课标核心素养的协同发展，提升英语课堂教学质量。徐州市云兴小学土山寺分校英语组于第九周开展英语教研主题活动：绘本融合教学的思考与实践。梁磊组长指出，将绘本融入课堂，帮助孩子们建立语境化语言学习，提升孩子们的阅读和学习兴趣！
针对11月初英语组公开课的筹备，英语组全体成员随即又进行了头脑风暴。针对如何更好地将绘本融入课堂？孙老师提出我们课堂教学应多设计互动环节，给与孩子时间去总结本堂课你学了什么？韩老师建议应加强课程与学生生活经验的联系。
11月1日，肖老师在三年级2班进行Unit5《Look at me！》story time的公开课展示。一首节奏欢快的《Put on your clothes》开启了一场“赞美”之旅！
本堂课主题clothes服装，肖老师的教学目标是掌握服装类词汇和称赞👍🏻他人的交际用语。这个主题与日常生活息息相关，在Welcome to our fashion show环节，一个个自信小模特走上讲台展示风采。
快看，小姑娘在展示自己的漂亮旗袍裙：Look at my dress！小男生在展示自己的T恤衫：Look at my T-shirt！台下的小观众们纷纷打call：How nice！Great！……
11月2日，陈老师在二年级1班进行Unit5《Have some juice，please!》的公开课展示。本堂课教学目标掌握食物类词汇和应用交际用语Have some…please.
琳琅满目的Menu，孩子们积极回答自己喜欢的食物。Role-play环节，孩子们热衷于扮演书本里的人物，小组讨论人物分配，台词分配好不热闹！
两位老师在课堂的巩固提升环节，都设置了绘本分享。三年级绘本《The party》娓娓道来，孩子们思考在日常生活赞美的重要性。二年级绘本《A Day with Monster Toon》，孩子们更自信表达分享自己喜欢的食物。
小学生英语学习核心素养的培养应结合孩子的基础状况，绘本融合课堂的实践提升了孩子们思维延展性，课堂活跃性。我们相信，土山寺的学生们会在英语学习中收获越来越多的快乐！~