课程缘起
上个月经历过双十一，孩子们家的快递已经堆积如山了。这些装着快递的纸箱引发了沙幼小班萌娃们的好奇，孩子们开始讨论那么多纸箱可以干什么~~于是这群萌娃们开启了一段和纸箱的邂逅！
课程目标
1.培养幼儿推、钻、跨、跑的能力。
2.尝试自己设计纸箱游戏，探索纸箱的各种玩法。
3.通过游戏活动，培养幼儿的合作能力和解决问题的能力。
课程脉络
课程内容
第一阶段：纸箱小船
各种各样的纸箱
小朋友们在游戏玩耍中初探纸箱，知道各种纸箱有各种不同的作用，能分辩纸箱的大小，学会收纳，知道使劲儿坐在纸箱上纸箱会坏掉，学会爱护纸箱！
游戏：《推纸箱》
有了第一次的初探，孩子们选择了最大的纸箱进行游戏，大家都兴奋的欢呼着想坐进去，于是关于纸箱的第一个游戏就开始啦......
第二阶段：纸箱山洞
制作纸箱山洞
怎么将一个个独立的纸箱变成漂亮的山洞呢？看看小班孩子们怎么做的吧！
游戏：钻山洞
在第一次尝试钻山洞的过程中孩子们发现孤零零的纸箱摆成山洞特别容易摇晃，于是一个个小脑袋飞速的转动起来，终于想出了一个好办法，孩子们用小凳子抵住了纸箱的两边，纸箱终于不摇晃了！
第三阶段：纸箱跨栏
选择合适的纸箱进行跨栏
通过实践，孩子们发现大的纸箱跨不过去，容易摔倒，小纸箱相对安全，下面是孩子们将自己的选择记录下来！
游戏：纸箱跨栏
第四阶段：纸箱加速度
小脚传纸箱
随着对纸箱的探索，孩子们发现了更多的纸箱玩法！
穿着纸箱跑
课程感悟
于幼儿：孩子们在探索纸箱的过程中，通过一个又一个的游戏中去探索，开动脑筋，解决问题，学会合作，了解规则！
于老师：身边的事物都可以是教学材料，每个问题都可能成为一个出发点，同样的材料也能探索出各种不同的玩法，给孩子一点时间、空间，他们能创造出多彩的世界！
于家长：好的教育离不开家长们的配合，你的一次配合就是对孩子最好的礼物，携手共进，为孩子创造一片成长的净土！
【图文】：李芸欣