巧用资源 盘活课堂——珲春特校“蓝青杯”青年教师康教素养之课堂教学展示活动

　　李厘老师执教的绘画与手工课《了不起的消防员》通过动画导入，激发了学生的学习兴趣，李老师采用任务驱动、分层教学、作品整合等教学策略，达到了预期效果，培养了学生发现美和创造美的能力。

　　孟家毅老师执教的运动与保健课《跑与接力》全程运用了动听、适切、有趣的音乐资源，让运动变得更加轻松有活动。教学内容环环相扣、梯度推进，让学生不仅学会了运动技能也得到了身体全方面的发展。

　　刘潇潇老师执教的《脑瘫康复》一课为学生制定精准的康复计划，设计了适合学生肢体特点的训练项目，课上教师边讲边操作，通过给学生进行科学有效的下肢训练，从而达到良好的康复训练效果。

　　张晶老师执教的生活语文课《小台灯》紧密与学生实际生活相结合，通过实物教学、生活情境教学、游戏教学等多种教学方法，引导学生积极思考，切入生活广泛应用，让学生很好地融入课堂、融入生活。

　　于佳老师执教的生活数学课《20以内人民币的计算》以解决生活问题为驱动，采用情景教学法进行教学，思路清晰，讲解到位，创设一定的情景，积极引导学生，让学生体会学习与生活的联系。

　　杨畅老师执教的生活语文课《小小的船》把学生带入到了梦境一般想像空间，使学生在多样读中体会作者的思想感情，课上能够及时鼓励和表扬学生，增加了学生的学习自信心，很好地将夜空独有的美感融入语文课堂。

　　张莹老师执教的生活语文课《什么美》在给学生教授基本知识的同时，非常注重学生正确价值观的树立，让学生明白生活中不仅要看到外在美，要更多地发现人事物的内在美，真正让语文充满人文气息和语文味。