南巷孤风的文章

秋日，快乐不止……当有趣的童心、有爱的相伴，遇上斑斓的大自然，才是大自然之旅中最美的风景，趁着秋色，慧霖幼儿园中班组开展了以《秋天》主题活动，一起开启秋日探索之旅。

秋风起，秋叶落，拾捡幼儿园里飘落的树叶，丰富了孩子们的社会经验。通过捡落叶孩子们认识了幼儿园里常见的树叶，并具体感知到了树叶的大小、形状与颜色的差异。

每个孩子对落叶的观察和感受都是不一样的，所以，要让孩子互相交流各自的发现，进行经验分享。

秋高气爽，气候宜人，秋天丰富多彩。在这美丽的季节里，让孩子们了解秋天的主要特征，植物的变化，增长知识，开阔眼界，启迪智慧。让孩子在"捡树叶"活动中自己去探索、去发现、孩子们收获的不仅仅是快乐，更是对大自然的热爱和对美好生活的感恩。快乐的童年 、有我们相伴 、宝贝们开心长大吧 ！

秋游捡树叶，让孩子近距离感受大自然的美丽。

在金色的秋天，带孩子踩着落叶，收集秋天的瑰宝。

小手握树叶，感受秋天的纹理和温度。

带孩子观察不同颜色和形状的树叶，培养观察力和分类能力。

     秋天带着清凉的风，拂过田野，掠过街道，来到幼儿园，伴随着秋日温暖的阳光，中班的小朋友们开启了秋日探索之旅。    在看一看、摸一摸、聊一聊的过程中感受秋天树叶的不同颜色、不同形状……

秋天是收获的季节，而南瓜是秋天典型的食物。为了让孩子们品尝到秋天的味道，感受秋天的美好，我们开展了“自制南瓜饼”的活动，享受制作南瓜美食的美妙过程。生活即教育，为了满足孩子们对南瓜的好奇心，我们开展了“南瓜饼”的探索活动。

宝贝们都想要亲自制作南瓜美食。老师引导幼儿亲自参与制作南瓜美食，在直接感知、亲身体验中充分获得经验，收获快乐！整个过程，孩子们都十分开心。

南瓜美食的制作活动让幼儿在生活中发现趣味，提高了幼儿的动手能力、思维能力。幼儿对南瓜籽发出疑问，老师引导幼儿继续探索，在实践中解决问题。“生活即教育”，在生活中引发课程的重要动机，幼儿会自发地进行探索。老师要顺应幼儿在游戏生活中的需求，留心观察幼儿的兴趣和需要，将孩子应该获得的本年龄段的学习目标、关键经验自然而然地渗透进课程的活动中！

孩子们美滋滋的吃上自己制作的南瓜饼啦！

大自然就是活教材，本次的“南瓜美食”活动，来源于小朋友的生活。从孩子们惊喜地发现到产生浓厚的兴趣，我们跟随着孩子的脚步，引领他们利用多种感官感知、亲身体验、在实际操作中认识南瓜，了解南瓜的特性。在整个活动中，教师只是观察者，引导者，尊重孩子的想法，追随孩子的需要。孩子们也在探究具体事物，解决具体问题的过程中提升了探究能力。

秋天是收获的季节，秋天的落叶则是另有一番情趣，随着气候的一天天转凉，大树的叶子渐渐地变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而美丽的外衣。为激发孩子们对季节变化的探究欲望，育文幼儿园开展了以"留住秋天的脚步"为主题的树叶粘贴画活动。

树叶粘贴画充分展示了孩子们的创造力、想象力和动手操作能力，培养了孩子的审美情趣，激发了他们环保意识，更培养了他们热爱自然、热爱生活、热爱艺术的情感！通过了本次的特色美术活动——培养了幼儿创造美的能力，并通过粘贴，增强了小朋友们的动手操作能力，充分看到了小朋友们的想象力，让幼儿感受到了秋天的美。

一片树叶，一盘彩色颜料，一支画笔，承包了孩子们许许多多的快乐，把孩子们的快乐定格此刻

虽然桌子和小手脏脏的，但是孩子们却玩的很开心，感受到了树叶的有趣！在拓印过程中孩子们利用树叶的形、纹，采用印和画的巧妙组合形成了有趣的画卷，学习理解了美术表现方法的多样性。