一、什么是校园欺凌
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。
国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中，将校园欺凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成的伤害行为”。
二、校园欺凌的主要类型
1.身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
2.语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3.社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4.网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
三、校园欺凌的主要行为
四、如何预防校园欺凌
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
五、遭遇校园欺凌怎么办
①要保持镇定，表现出反抗意识。
校园里，会持续遭遇暴力的学生往往是那些第一次遭遇暴力时，不够镇定又不敢反抗的学生。但如果你表现得很镇定，并作出愤怒和反抗的反应，这是足以让施暴者感到恐惧、麻烦和沮丧的，觉得“不好惹”。
暴力行为并非是单纯的武力较量，更是一场心理层面的较量。施暴者经常会试探受害者的底线。当他发现你能承受他一个巴掌时，下次就会想用脚踢你。所以，你首先不能让施暴者认为，他可以肆无忌惮、心安理得地对你施暴。
②尽可能拖延时间，争取机会求救。
有关研究表明，97%的校园欺凌都没有被老师看见，因为校园暴力发生的地点通常很隐蔽。对此，你可以尽量和施暴者周旋，但这不意味着没有人经过时你要忍气吞声，你要大声呼救和进行身体上的反抗，或者制造些异常的举动来吸引别人的注意。
若一直没人经过，而你的呼叫、反抗一直无效，尽量保护好自己身上的重要部位不受伤害，并努力寻找脱身机会。如果施暴者带着武器、帮凶，能逃跑就尽量逃跑，尽量不与对方发生冲突，在不威胁自身的情况下要尽可能留好相关证据。
③事后要告诉父母和学校，不要隐瞒。
许多受害者没有及时、大胆地向父母、老师、同学寻求支持和帮助，是因为他们有顾虑。他们害怕被同龄人嘲笑，也害怕施暴者打击报复。而施暴者正希望你能如此“配合”地保守秘密，这样他们就能继续对你施暴。
受害者一定要在第一时间把事情真相告诉父母、老师、同学以及反校园暴力相关机构。如果不敢说，就带上父母一起去说。
今天你揭露施暴者，明天就能中止暴力行为，让暴力事件减少发生，同时也保护了大多数同学的尊严和安全。所以，揭露暴行是勇敢者的作为，值得倡导、称赞。