秋天，载着收获与希望悄然而至。教学之美，美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的不断成长，努力构建适应发展的高效课堂。2023年10月19日上午，刘秋君老师带我们一起走进部编版语文三年级上册第21课《大自然的声音》，一起去聆听大自然的声音。
刘老师巧妙地利用音频，用学生所熟悉的鸟叫声、流水声、风声等作为探究对象，让学生静下心去倾听。同学们积极举手发言，用日常积累的拟声词说出听到的声音，呈现出积极高效的课堂氛围。
在生字词教学环节中，刘老师以多种朗读方式引导学生认读本课的生字词，学生在读中感受生字、记忆生字。
在课文内容的教学环节中，刘老师引导孩子对“风是大自然的音乐家”的理解。学生在多种朗读方式中，切身感受大自然中的不同的风声。学生在读中感悟，读中体验。在理解课文中学习语言，在想象中表达语言。
刘老师整堂课设计巧妙，充满童趣。学生能在优美的课堂语言的引导下、轻松快乐的气氛中，学习语文、感受自然。
刘秋君老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的骨干教师示范课，给我们青年语文教师树立了很好的教学榜样。我们相信，老师们在今后的教学道路中会不断地内化各种榜样的力量。愿所有老师都能向下扎根，向上生长。保持对教学的热爱，收获丰硕的果实。