为进一步语文教研水平和集体备课质量，引导教师深入解读《课标》、解读教材、解读学生，进一步促进教师优势互补、资源共享、均衡发展，全面提升教育教学质量，11月7日上午，井店镇三年级语文老师开展集体备课活动，老师们一起共研策略，共话课堂。
李焕玲老师所备的《富饶的西沙群岛》一课，充分发挥了编者将其列为第一篇能承载本单元语文要素的教学价值。既有清晰精准的目标定位，又有层级鲜明的教学板块，同时还采用了匹配、适切的教学策略。
主备教师从学习任务群、单元重难点等方面阐述了自己对执教内容的认识以及采取的教学策略。备课组教师各抒己见、讨论热烈，精益求精，从整体的教学设计到具体的细节处理、作业设计等一丝一毫不放过，实现了资源互补。
刘素兰老师：1.能够充分的借助多媒体手段让学生了解课本内容。
2.可以把内容整合一下，创设情景，以任务驱动的方式指导学生的学习，落实新课标。
武梦洁老师：1.利用表格介绍珊瑚，海参，大龙虾的特点，让同学们更直观明了的去理解海底生物的特点。
2.导游词，选用填空词的形式让同学们更直观明了的介绍的话术应该怎么说。也可以应用在人文主题的总结上边。
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。集体备课活动，开阔了教师们的教学思路，提高了教师们的教学水平，使每一位教师受益匪浅，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。