教育兴则国家兴，教育强则国家强。以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计。习近平总书记强调：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
清华大学人工智能研究院机器人研究中心于2023年初发起了“全国中小学人工智能教育实验学校发展计划”，拟在全国范围内遴选并创建人工智能实验学校500所。目前，该发展计划已在北京、上海、福州、西安等20余座城市，超过400所小学落地实施。通过项目组严格遴选，我校脱颖而出，成为全国首批500所实验学校之一。
2023年4月在我集团校党委统筹领导下将我校原创客空间全面升级改造为300平米的“乌鲁木齐市第十五小学教育集团科技中心。我中心现由科技文化墙、科技竞赛区、科技DIY展台、教学区、星空长廊、文化厅、科普隧道等组成。
2023年4月20日上午，乌鲁木齐市教育局组织在乌鲁木齐市第126中学举办授牌仪式，乌鲁木齐市第十五小学教育集团党委钱海燕书记接受了清华大学博士、清华大学人工智能研究院副主任、中国人工智能学会认知系统与信息处理专委会委员、中国自动化学会认知计算与系统专委会副秘书长闵海波博士为乌鲁木齐市第十五小学教育集团颁发的“清华大学智能研究院智能机器人研究中心教育机器人课题成果示范单位”牌匾。
2023年 6月2日，乌鲁木齐市第十五小学教育集团举行了清华大学人工智能实验学校揭牌仪式。清华大学博士、清华大学人工智能研究院副主任、中国人工智能学会认知系统与信息处理专委会委员、中国自动化学会认知计算与系统专委会副秘书长闵海波，乌鲁木齐市委教育工委副书记、市教育局党组副书记、局长刘付锡，中共乌鲁木齐市天山区区委副书记、区委教育工委书记马群，乌鲁木齐市天山区人民政府党组成员、副区长、区委教育工委副书记郭丽娅，乌鲁木齐市天山区委教育工委副书记、区教育局党组副书记、局长吴敌等领导出席我校揭牌仪式。
为更好借鉴内地学校科技教育的经验，更好的促进我集团校在科技教育上的进一步发展。在校党委钱海燕书记的关心关切和亲自多方协调下，10月31日至11月8日我集团校德育主任、科技中心主任陈宇带领科技中心辅导员解钟华老师、摆军老师、赵媛老师前往西安和北京进行调研学习。
11月的古城西安迎来了一年中最美的时节，层林尽染，秋景如画。10月31至11月2日我集团校科技中心成员来到了清华大学人工智能机器人研究西安中心。在清华大学人工智能机器人研究西安中心，北京宾果科技有限公司副总经理、西北大区负责人白乐蒙向大家介绍了教育公平化和因材施教的教育理念。在人工智能课程这个大的体系和框架之下，以培养创新思维，培养计算思维，提高解决问题的能力，培养团队合作的目标能力，了解未来职业机会，引导孩子自己构建面对未来的能力的教育目标，为培养科技特长生打好基础。
习近平总书记说过：做好双减中的科学教育加法，那么科学教育它是一个非常庞大的概念。
面向素质教育，科学教育，通过人机双师教学的一种模式，老师和机器人去搭档去完成整个授课的过程和孩子的测试及课后反馈。在内心给孩子种下一颗种子，让孩子建立科技自信。
我集团校科技中心陈宇主任根据我校教育教学实际情况，与清华大学人工智能机器人研究西安中心负责人、北京宾果科技有限公司副总经理、西北大区负责人白乐蒙商讨了人工智能课程方案及学校人工智能课程的开展情况和后续学校人工课程开展的长远规划。
为落实人机双师课堂，体验人工智能新课堂模式，助力学校人工智能课堂落地，我科技中心老师与西安中心老师共同进行了项目式课程的研讨。从备课、教学、评价、实施等方面进行了深入的交流与研讨。通过此次教学活动，让我们的能力和教学都有了很大的提升。
随后我集团校科技中心一行在曲江第二小学进行研修活动，学以致用，以提升我校的科技教学水平。
曲江第二小学校园干净、整洁， 处处渗透着教育信息化建设，此校大力开展数字校园建设，积极营造网络化、数字化的智慧教育环境。
学校科技博物馆和创新设备的配置，促进了信息技术与教育教学管理服务的融合，实现了优质教育的发展。在科技博物馆中我们参观并体验了VR虚拟世界，重力钢琴，3D打印，木工坊，机器人竞赛展区、生命科学展区等设置。
在曲江二小第一分校，我们走进了人工智能课堂，走进智慧生活，进一步了解人工智能在学校课程中对孩子思维、数字素养的引导和培养。
在人工智能课堂上，老师借助宾果助教机器人进行了“多观察、多思考、多动手、多合作”的课程讲解，开展了一堂生动有趣的人工智能课程。
老师与助教机器人默契配合，积极引导，同学们积极参与。锻炼了孩子们的编程思维和项目展示能力，提升了思维表达意识。
通过在西安市曲江区两所学校的研修活动，开拓了我们的视野，看到了不一样的教育前沿动态。
在西安研修学习活动中，我们将把学习到的先进理念及实践运用到我们的教学教研之中。这里值得我们学习借鉴的东西有很多，让我们在后续的学习的时间里，倍加虚心求教，勤勉学习，努力超越自己，让自己的教学能力和各方面的素质不断进步提升。
老舍说：“北平之秋，即是人间天堂。”北平的秋一定担得起这句赞誉。在西安的深入学习后，11月3日至11月8日我集团校科技中心四位老师继续前往北京学习。
首先，我集团校科技中心一行来到了清华AI科学教育基地、清华大学人工智能机器人研究中心北京总部、北京宾果科技有限公司。聆听了由中国科学院大学发展与教育心理学硕士、清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心教育机器人教研组王龙组长带来的《生成式AI对课堂教学的影响》讲座。
在讲座上我集团校科技中心老师认真思考，与清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心教育机器人教研组王龙组长积极互动，互相探讨生成式人工智能用于课堂教学的融合性和可行性。传统的教学方法往往依赖于教师的经验和知而生成式人工智能可以通过学习和模仿大量的创新思维和创造性的作品， 生成新的创新教学内容和教学方法。这样，教师可以借助生成式人工智能的帮助，为学生提供更具创新性和前瞻性的教育体验。
生成式人工智能(Generative Al)是一种基于深度学习的人工智能技术, 它可以模仿人类的创造力和创新能力, 生成出新的、 原创的内容。在教育领域, 生成式人工智能已经开始发挥重要作用，为教育带来了许多新的可能性和机遇。
在清华AI科学教育基地，我们再次见到了清华大学人工智能博士、清华大学人工智能研究院副主任、德国汉堡大学认知与多模交互实验室高级访问学者、火箭军工程大学副教授、北京市石景山青联委员、景贤领军人才闵海波博士。
我集团校科技中心陈宇主任根据我校教育教学实际情况与闵海波博士就AI智能化教学与传统教育结合落地学校人工智能校本课程和创新课堂教学方式进行了深入探讨。
我集团校科技中心一行来到了北京市润丰学校。北京市润丰学校党总支王雪梅书记与我校科技中心陈宇主任深入交流，就不断深化教育改革,提升教学质量彼此表达了看法。
随后王雪梅书记就北京市润丰学校如何开展AI人工智能教育做了一场微型讲座，通过参观学习，聆听讲座，我们深受感触，会进一步加强自身内涵发展，为我校学生提供更广阔的发展空间继续努力。
我集团校科技中心一行前往清华大学参观学习，分别前往了清华大学信息科学技术学院和清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心。在清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心清华大学的教授、博士、硕士等专业技术研究人员从不同的角度向大家介绍了“人工智能”不再是一种单信息技术纯的技术手段，而是一种新的思维方式。他们通过一个个鲜活的案例向大家介绍，AI（人工智能）在未来将是世界的主角，它会改变大家人类的思维、生活方式。AI亦如春风扑面而来，大家教师要改变自己的思维方式、教学方式和教学手段，紧随时代的步伐，不断转变教育观念才能培养出创新性人才。AI时代学科之间的相互融合，教师要有的独特的判断力，当今社会教育的本质是什么，教育应当怎么做，AI在教育领域的应用等，也感受了祖国语言文字的独特魅力。领略了中国传统文化的博大精深，在一个个生动的案例中，大家寻到了育人的根本：立德、立才。
走入清华，AI浸润心间，魅力校园 处处育人。走进清华大学，清华大学的校训，取自《周易》“天行健，自强不息，地势坤，厚德载物”，启发大家应刚毅坚卓，愤发图强，增厚美德，容载万物。参观校史馆大家感受了清华学子“严谨、勤奋、求实、创新”的的学风；了解到“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格；体会到“爱国奉献、追求卓越”的清华精神……无论是典雅古朴的校舍，还是春意盎然的校园，都投射出清华学子“行胜于言”校风。
此次研修学习之旅带给大家更多的是思考、熏陶和感悟，是思维习惯。思维是“道”，其余是“器”，通过学习，大家既“练器”，更是“修道”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次研修活动让我集团校科技中心老师深入了解了人工智能在不同领域的应用，深深认识到科技为强国之本，为未来发展之需。作为老师，我们也要积极转变思维，引领学生积极面对未来，走向更远。
我集团校将在未来人工智能教育的田地里躬耕实践，在蒙正学子心中种下科技强国的种子，为民族复兴、国家强盛培育出有科技梦想、有创新精神的新时代少年。助推集团校高质量发展的重要举措，探求学校教育个性化名片，进一步开阔学生的视野，提升学校科技办学水平和特色内涵。