陶行知曾说过一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。
人的成长教育离不开文化熏陶，好的学习氛围能让一个班欣欣向荣。其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素质的培养具有引导功能，如果班级会说话，那就能让学生时时刻刻接受教育的熏陶。
教室是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园。
班级文化建设对学生具有“随风潜入夜，润物细无声”的教育力量。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围为学生提供一个更加舒适的学习环境，蚌埠市正街小学近期开展“最美教室”评选活动。老师们积极响应学校号召，将教室的每一个角落都给它穿上了“新衣服”。
班级创意文化墙
班级文化照片墙
班级文化读书角
班级文化植物角
宽敞明亮的教室里一面面班级文化墙熠熠生辉、一颗颗“班级之星”竞相闪烁、可以畅游在书籍海洋的读书角、拓展视野的“写作天地”、展示成果的“书香作伴”、“班级信息栏”、“班级荣誉榜”……一块块个性化的班级布置新鲜出炉。
此次活动不仅美化了学习环境，还展示了学生多元的精神风貌，培养了学生动手能力和审美情趣，增强了学生的集体荣誉感，营造和谐、温馨、浓郁的校园文化。