为加强学校教学常规管理，及时发现和解决教学工作中的问题，培养良好的教风和学风，近日，南古墙小学教务处根据工作安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。
本学期，教务处对教师作业的布置与批改提出了更加明确的要求：教师布置的作业必须紧扣教学内容和目标，要关注班级的学困生和后进生，要训练学生举一反三的能力。作业批改要做到认真并使用激励性的评价，严禁布置重复性、机械性作业，控制学生书面作业总量。
所以，这次重点检查学生的作业总量、书写的正确率、工整度、格式的规范度和错题的订正程度。
检查的过程中，我们再次感受到教师们认真、负责的工作态度——批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动学生的积极性；对错误之处及时纠错，写出批改日期和等级……
而教师们的教案设计目标明确，重点突出。教学过程精心设计，完整细致，能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。各位教师的反馈书写各有千秋，但认真努力的态度可见一斑。
一篇篇教案，一本本作业，展示着师者的责任！
在此次检查中，也发现了存在的不足之处：
在教案这块：
1、个别老师的文字书写较潦草，再有没有体现情景的创设。
2、个别老师的教学反思写得粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很好地起到反思一调整一改进的作用。
作业这一块：
1、个别教师批改作业不够细致认真，对于学生出现的错误没有作出纠正;有的科目作业布置及批改次数过少;上交作业本数不足。
2、作业保护不够整洁，本学期后期作业整洁程度不如以前。部分学生字迹不工整，卷面差。
活动总结
本次教学常规检查，进一步强化了学校教学管理工作常态，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，让老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，认真中前行，“规”范中成长，扎实有效地推进教育教学工作。