人间最美四月天，在这美好的季节，在紧张的月考之后，今天，我们六年十八班进行了本学期的第四次班会。
我很荣幸并深深感谢，能再次请到郭英楠老师，来到我班，给同学们讲授如何做高情商儿童。
孩子开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定。注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。但意志力仍不够坚定，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心。
沟通是为了更好地解决问题，但有的家长不注意方式，在沟通时把自己的观点强加在孩子身上，并要求其服从命令，让孩子难过、产生隔阂，使沟通效果不理想。家长应做到在沟通时善于观察孩子情感变化，不做评判，使孩子真诚地说出自己的感受和请求。
倾听是沟通中重要的一种方式，学会倾听能更有效地与孩子沟通，父母可在倾听过程中适当表述观点，要有真诚和耐心；语言表达上，可经常用“嗯”"哦"“我知道”之类的话语，表示自己正在专心关注孩子的讲话。就像郭郭老师这样与孩子们交流与沟通。
并且这个阶段，需要密切关注孩子的心理变化。在关注孩子学习的同时，还需有个健康的心理发展。逐步为小升初做准备。在这个竞争激烈无比的时代，成绩上的一分之差，就能造就完全不一样的人生，更不要说孩子注意力集不集中或反应慢了。
今天郭郭老师给大家带来的第一个培养注意力的游戏是：摆U形椅和小蜜蜂。
没有在游戏环节中遵守规则的同学，是有一个小惩罚的。
游戏有规则，我们的班级也要有规则。首先郭郭老师问到孩子们，喜不喜欢我们的班集体，为什么喜欢我们的班集体，同学们都说出了自己的心理话。
既然大家都爱自己的班级，就希望我们的班级是最好的，同学们纷纷表出了自己的态度，我们需要怎么做：上课耳朵认真听，眼睛认真看；打篮球的时候帮助被撞到的同学；如果有不会的题，不要气馁，一定要想办法解决；考试的时候，不要耽误时间，先把会的问题都做了，再去解决不会的……
大家在说出该怎么做的同时，这个过程，不就是自己制定了班级公约吗，我们都想让自己变得更好，让我们的班级变得更美好。大家完成了班级公约后，纷纷主动的在公约上签下自己的名字。
活动结束后，郭郭老师让大家表达自己的内心感受，其实我们每个人都要关爱自我，了解自我，接纳自已。
亲爱的孩子们请记住：原来驱赶阴霾的太阳是明媚的自己。愿你们三冬暖，愿你们春不寒;愿你们天黑有灯，下雨有伞。愿你们路上有良人相伴，愿你们所有快乐，无需假装，愿你们此生尽兴、赤诚善良。愿时光能缓，愿故人不散。