周一的升旗仪式如约而至，孩子们的笑脸如期而遇。😊两个多月的习惯养成，孩子们越来越懂得仪式的重要性，内化于心，外化于行。
两个多月的校园生活：习惯养成与学科学习双线并行，本周结合最近学习情况，对优秀同学进行表彰。
“知不足，然后内自省也。”以此为基础，给自己制定清楚可行的目标，坚持练习，发奋图强，每一个孩子都会闪闪发光。正如晨会时的呼号“我行！我能行！我一定行！”相信自己，超越自己，做最棒的自己！
学习的好坏在于学习习惯的培养——激发内在学习动力，才是根本。课上多种形式，调动孩子们的学习热情。对读课文，当当小老师，给对方纠错，夸夸同学。
早晨到校孩子们“各司其职”，有做值日的，有自己早读的。身体力行的诠释着对“一日之际在于晨”的理解。
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习惯养成在一朝一夕，课堂听讲不只是要求端正的坐姿，更要求灵活的思路，大脑的运转，参与到课堂中去。通过盖章的方式，在班级内形成你追我赶的学习氛围，对率先集够十个章的同学提出表扬，并进行抽奖。
学习是根本，身体是前提。德智体美劳全面发展才是我们的最终目标，好的学习习惯与生活习惯相辅相成。“站如松，坐如钟”是优雅体态的展现，更是一个班的精神风貌，所以路队练习从未停歇。
用餐习惯方见个人品质。在老师的提醒下，孩子用手接着饼干渣，享用美味的饭后零食。这一幕，比阳光更让人觉得温暖。
一日三餐，一年四季～时间如流水般匆匆流逝，一二年级的孩子重在习惯养成，好的习惯受益终生。家校共育，才能为孩子们保驾护航，为孩子们用自己的五彩画笔书写美好未来助力！
