凝心聚力，谋定而行——惠州大亚湾经济技术开发区珠江实验小学综合学科教研活动
为促进各学科老师的专业成长,努力提高我校综合学科组老师的教学水平。10月综合学科组积极组织了本学期的教研活动。参加活动的人员有综合学科组全体成员和教学负责人黄琼漫老师以及我们的胡媛校长。本次活动设计了公开课展示、评课议课两个环节。
体育是发展素质教育的重要一环，是素质教育的基本前提。胡媛校长强调：作为体育教师，要以《体育与健康课程标准（2022）版》为依据，坚持健康第一的教学理念，落实教会、勤练、常赛的“学练赛评”一体化教学模式。并将情景化教学和合作探究学习的教学方式和方法运用到课堂中，同时注重学生核心素养的培养，教师要关注在课堂中对学生运动能力的学习、健康行为的教育和体育品德的培养。
黄进伟老师带领学生热身跑，同学们真是活力满满呀！
《立定跳远》是跳跃内容中相对基础的项目。黄进伟老师带来的这节展示课，是结合立定跳远的动作要领和学习方法而展开教学的。在教学中，采用多种教学方法，启示学生自学、自练、自创和合作学习，提高学生的学习能力，培养学生体育学习的习惯，使学生在学中玩玩中学，真正激发和培养学生的运动兴趣。
翁思明老师结合《迎面接力跑》项目特点和学生发育规律巧妙设计，教学内容由浅到深，学生分组游戏练习过程中，互相帮助配合，在“学、练、赛”中逐步掌握技术动作，整节课气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。
翁思明老师在讲解《迎面接力跑》的拿棒动作、准备动作、传棒动作和接棒动作的动作要领和以及纠正同学们的错误动作，同学们学的可认真啦！
丰富的练习内容给予了学生充分的自主探究机会,帮助学生在玩中学，在情境中练，激发了学生浓厚的学习兴趣。
课后，听课教师畅所欲言，从不同维度对本节课进行专业点评与交流。胡媛校长对如何落实学生“每天运动一小时”，以及阳光体育大课间、校队训练等方面进行了经验分享。
胡媛校长坚持以美育人，课程的设计要突出课程融合，要重视艺术体验。让我们一起走进李海莲老师的美术课堂，眼睛是心灵的窗户，体会不一样的《大眼睛》。
李海莲老师创设了生动形象的教学情景。通过让学生参与希沃小游戏，激发了学生的热情和积极性。整节课学生都参与其中，课堂氛围活跃！
课程过程中李海莲老师在板书环节，巧用精心绘制的美术教具，绘声绘色展示本节课重点，同学们更是集中注意力，翘首以盼，李老师开心展示更加精美的图片，自制的视频都丰富孩子们的审美。
孩子们的才华和无限创意真是令人惊叹，他们的画作充满了活力与魔力！
课后评课环节进行点评,肯定了李海莲老师的亮点,指出问题。胡媛校长就现在美术教学的问题对老师们进行指导，不积跬步，无以至千里，激励我们一线美术老师只有在平时的教学中踏实钻研教学教法，持续提升业务能力，才能找到职业成就感和幸福感，为美育工作贡献自己的一份力量！
音乐课开始，朱蒂老师创设情境，化身成为一只小青蛙，和孩子们互动，一起帮助小青蛙找家，先用音符把曲子唱出来，然后在用文字唱歌，孩子们学习的非常认真，不一会儿全班一起把新歌曲唱了出来。从孩子们的表现中可以看出，他们学得很起劲，很开心，课堂气氛也很活跃，孩子们兴趣度很高，很好地完成了教学目标。
气息操的练习真有趣啊！小小音乐家都完成了挑战哟！
朱蒂老师在教学拓展中让孩子们加入乐器合奏，大家一起动口动脑动手动身体欢快的演绎。下课铃声响起，同学们意犹未尽的结束了音乐课，和老师再见！
课下，还有好多音乐家意犹未尽呢！
评课环节参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。通过朱蒂老师先陈述本课的教学目标、教学重难点等内容，并将本课在书中所出地位及本课的大概内容加以分析和介绍，然后由大家自由发言就本课的各个部分进入深入的探讨和分析。
胡媛校长总说，科学课是孩子们认识世界的窗口，课中要注重引导学生猜想，培养学生的科学思维，通过实验观察思考，最后通过研讨来表达思考。
林敏仪老师执教的是《水能溶解多少物质》，这一课充分利用观察、实验等手段，让学生从实验中发现问题、解决问题。激发学习兴趣的同时，学生的思维能力也得到了有效发展。
在林敏仪老师的课上，孩子们全程参与，现场热情爆棚。孩子们在趣味横生的游戏活动中体验科学，感受科学。
小组在组长的统筹下合理分工，有负责食盐量取的，有负责小苏打量取的，有负责搅拌食盐的，有负责搅拌小苏打的，还有专门负责观察记录的。
实验完成，记录数据。通过动手做一做，孩子们发现不同物质在水中的溶解能力不一样。
课后，各位老师从不同角度对这堂课进行点评，研讨气氛真诚、热烈！
通过听评课活动，综合课老师能及时发现教学中存在的问题，并有针对性的采取措施，改进教学实践，保证教学任务的全面发展。为每位教师走近他人课堂领略不同教师风采，相互学习借鉴提供了有理机会，为全面提升教学质量奠定了基础，也向大家展示出团队风采。教育者最大的幸福就是和一群志同道合的人一起奔跑在追逐梦想的路上。
时间总是短暂的，与其说这是一次教研活动，不如说是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的表达！
教育之路没有终点，没有到头的风景， “千锤百炼始成金”做为一名光荣的人民教师，我们会在教研活动中不断磨练自己，提升自己，做一名优秀的教师。