幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。
我们的幼儿园的生活是丰富多彩的。我们也非常喜欢这里。
身心准备
体育锻炼
通过体能大循环体育锻炼，预防疾病增强幼儿体质，使我们的幼儿身心健康。
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心理适应
帮助幼儿做好心理准备，激发幼儿入学的愿望。
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生活准备
生活习惯
好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心，在行为习惯上的衔接我们是这样做的。
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劳动培养
自己的事情自己做，每天坚持自己吃饭。
社会准备
交往合作
在游戏和活动中，引导幼儿通过自主体验、合作探究等方式，积极主动帮助幼儿动手操作能力。
安全教育
了解外出时安全注意事项，强化安全意识。
学习准备
学习兴趣
艺术绘画活动开展是对幼小衔接活动的延展，我们的小可爱创造的惊喜无处不在!
学习直线，波浪线，电话线的画法。
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学习用“团”、“压”的方式制作手工。
尝试使用剪刀✂️
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学习能力
感知3以内的数量，理解数与物的对应关系。
温馨提示
如何家园共育，做好幼小衔接工作。
1、每天陪伴幼儿亲子阅读，培养良好的语言发展和学习习惯。
2、孩子独立生活自理能力与习惯培养。
幼儿园的一日活动丰富多彩，从中我们学会了很多知识本领。感谢老师们的辛勤付出和耐心教导。也感谢家长们的支持和配合。