为发扬和传承中华传统文化，培养青少年健康向上的公民道德意识，责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，文星中学举办了一系列红色校园文化活动，让学生们深深的感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗争精神，认识到我们今天生活的来之不易，让红色种子在学生心中生根发芽，让红色基因、革命薪火代代传承。
一、安排红色课程
走出课堂，体验社会。学校积极挖掘红色资源，倡导学生积极参与与红色教育相关的社会实践，有序的组织学生走出校园，走出课堂，走向大自然。开发研学旅行课程，红旗渠、北兵营军事基地、马氏庄园等地方，突出红色文化，引导学生了解先辈革命历史，感悟红色精神，赓续红色基因，树立远大理想，增强爱国、爱党、爱家乡的信念情怀。
二、“诵读红色经典、传承红色精神”朗诵比赛
比赛有单人诵，双人诵和多人诵，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情张扬个性展示风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会，孩子们比赛的内容积极向上，有朗朗上口的经典古诗词，也有脍炙人口的现代诗歌，有语文课本上优美佳句，更有歌颂祖国山河的壮丽诗篇，使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让同学们不禁为之动容。
三“党的故事我来讲”故事大赛
这次的讲故事比赛，加深了学生对故事的理解，分享阅读能力，挖掘潜能，提升了学生的综合素养，并且努力为孩子们提供了一个表达的氛围，活动举办的严密、有序，力争人人会讲故事，营造一个良好的阅读氛围，在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功，也使得全体学生在潜移默化中接受了爱国主义教育，同学们的爱国情怀得到了进一步激发，在今后的学习生活中，必将做能担当民族复兴大任的时代新人。
四、“唱支红歌个党听”歌唱比赛
为弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，励志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行了“唱支红歌给党听”歌唱比赛。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭氛围。
活动第一项李校长就这次活动做了开幕致辞，讲到这次活动就是为了丰富学生课余生活，营造和谐向上健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，挖掘出学生歌唱潜力，不断提升学生的综合素养。通过这次比赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的，充分展现了校园文化风采。
活动在青春阳光的开场舞中拉开了帷幕。
师生们在本次活动中表现积极，在过程中讴歌了我们伟大的祖国，展现了中小学健康活泼和积极向上爱国主义思想和丰富快乐的校园文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。
五、“党的光辉照我心”红色观影活动
放映电影前，由党员教师进行相关的背景知识介绍，弘扬先烈的爱国主义精神，激励师生树爱国之心，立报国之志。活动形式是观看红色电影，在有意义的同时，不枯燥乏味，能吸引同学们的关注。活动深受同学们的欢迎，通过观看电影，寓教于乐，在重温历史的同时还能接受革命传统教育和爱国主义教育，同时丰富了同学们的课余生活。
活动组织较为严密，同学们都很认真的观看电影，纪律保持较好，活动形式新颖，很好的调动了同学们的积极性，气氛活跃，在观看武昌起义打响第一枪的时候，同学们都鼓掌以表示激动，在观看孙中山先生被选举为临时大总统的时候，同学们更是掌声不息。
观看红色电影不只是走形式，我们要从中真正学到，感受到，认识到，这才是举办活动所要达到的最终目的。这次活动使同学们感受到了我党的悠久历史，了解到了建党至今坎坷历程以及今日的美好，激发了同学们的学习热情以及身为青少年的自豪感和责任感，具有很强的现实意义。
学科渗透红色教育，让红色校园文化深入推进得到落实。学科教育中渗透红色文化教育理念，积淀丰厚红色校园文化。召开主题班会，利用课堂主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育；举行红色革命故事会，让学生搜集红色故事或红色案例等，让红色文化融入学生的学习和生活；语文学科组织学生红色演讲，每周至少读一首红色诗词；道德与法治学科进行理想信念等方面的思政教育；历史学科讲授革命传统及革命历史；音乐学科教唱红歌，让红色文化的声音响遍校园；体育学科按照革命军人的标准对学生实施队列、队形训练，让红色的革命种子穿透岁月茁壮成长；美术学科让学生画红色画、写红色字。通过这几项活动让红色文化开满校园，花香果美。
这一系列红色校园活动的开展，使师生对身边的革命人物、革命事迹有了进一步的深入了解，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感，让学生更加珍惜今天的幸福生活。