为准确把握新课标的理念和要求，推动核心素养导向下信息科技课程发展，同时带动青年教师专业成长，雁峰区信息科技教研联组于2023年10月24日，11月7日在六一小学开展了信息科技同课异构教学展示活动。
本次“同课异构”的课题是沪科版六年级上册《制作电子表格》。来自中南路小学的李瑶老师与前进小学的王桐老师以自然的教态、充分的准备与娴熟的课堂驾驭能力圆满完成了本次“同课异构”教研活动，呈现了两场精彩纷呈、风格各异的信息科技课堂。
李瑶老师的课堂
李瑶老师首先通过“找不同”的游戏，分组竞赛找出表格中不同的字。引出EXCEL表格的特性，游戏形式新颖，对新课的导入起到了很好的效果。教学按照：EXCEL软件的三种打开方式；EXCEL、WORD软件界面的区别；简单介绍EXCEL界面的基本组成以及利用填充柄制作简单的表格的设计，层层递进，最后通过完成《文明班级评比》的表格，再次巩固和升华了此次课堂的内容。
课堂展示结束后，紧接着进行了说课，评课，议课活动，上课教师从新课标育人理念、设计意图，学法，教法等方面进行了全面细致的说课，老师们积极热烈的讨论，大家各抒己见，老师们也对公开课做了全面的评价，即肯定了亮点，也指出了不足，并提出了自己中肯的建议。
周克红老师认为李瑶老师课堂讲解规范、简洁，准确到位，演示步骤清楚，学生学得认真，教学效果比较好，另外，李老师把教书育人很好地结合起来，在制作年级记分表格时，教育学生做一个文明的好少年，不让班级扣分。
王桐老师的课堂
王桐老师以广播体操比赛为契机，同学们化身记分员来学习和制作电子表格，联系近期的赛事活动，以任务形式引起学生兴趣。自然导入新知，王桐老师带着学生认识Excel图标，总结归纳其特点；认识包括行号，列标在内的基本界面，重点讲授了填充柄使用技巧，演练结合配合具体步骤板书提示，学生充分掌握填充柄的使用方法。最后根据本节课所学内容，学生圆满的完成了记分员这个角色的职责。
师者，传道授业解惑也。作为传道授业的执教者也迫切需要其他同仁们来解疑答惑，在进行一番教学反思之后，全体听课者与王桐老师进行评课议课互动交流，深入研讨分析得与失。
刘懿菡老师认为王桐老师教态亲和，教学环节有序，层层递进。采用讲练结合的方式，充分培养了学生的信息技术素养。
活动最后是小组交流讨论环节。活动中大家探讨了教学中的难点和疑惑，一起研究解决问题的方法和途径。有些老师还分享了自己在教学中的成功经验和教学资源。老师们相互学习，相互鼓励，共同进步，寓教于乐。
编辑：曾令娟
一审：刘懿菡
二审：廖花娥
终审：龚 睿
