关爱学生幸福成长｜落实"双减”，教研活动促成长——张村中学英语组听评课活动纪实（十一）

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境。教师个人的专业发展离不开整体的研讨分享。为了更好交流英语课堂教学经验，进一步提升英语教师的教学水平，达到以教促研的目的，11月7日上午，张村中学英语教研组如期开展常规教研活动，全体英语老师参与了此次活动。

第一节课由李倩倩老师在七年级一班展示第5单元 Lesson25 Jenny’s Family 的听说课。本节课由a short  video 导入，在教学过程中，李倩倩老师通过学生自读，齐读，听力练习，阅读训练，小组讨论，写作等活动，让学生反复操练重点单词和点句型并展示。阅读指导到位，使学生快速完成阅读任务，最后让学生写一个小短文，介绍家人及他们的职业，同时这个环节也是是本节课的一个亮点。讲解细致，引导学生不断积极思考并表达自己的观点，课堂气氛活跃，让学生做到了学以致用。

李老师的课堂丰富多彩，生动有趣，活动形式多样，同学们在体验中学习、在实践中运用，尽可能发挥学生的主体作用。

第二节评课环节中，李倩倩老师先进行了自评，紧接着老师们各抒己见表达了自己的看法，老师们一致认为注重学生的基础教学很重要。

在本次评课议课会议中，教师们踊跃发言，围绕多方面观课维度进行认真探讨，积极发表自己的想法与感悟，进行了一场思维的碰撞，展现了英语学科“教”与“研”的互促互进。

一次教研就是一次成长之旅，在时光中赶路，在教研中收获。此次“公开课〞英语教研活动，再次发挥了集体的优势、团队的力量，使教师相互学习，共同成长，为教学质量的提升打下坚实的基础。全体英语老师将以研促教，持续形成教育合力，为打造高质量英语课堂提供有力保障。