品优美语句 享自然之美——四年级第一学期语文项目化学习活动
一、项目简介
四年级第一单元以"自然之美"为题编排了四篇课文，本单元的语文要素是"边读边想象画面，感受自然之美"。"边读边想象画面"能把静态的语言文字转化为形象的画面和场景，帮助读者对文本进行理解，感受文字之美和情境之美。本单元的教学，引导学生调动多种感官，品味语言文字，想象画面，但是有一些内容离学生生活较远，为更好的让学生由句子联想到画面，根据学生已有的知识，借助图片、音像等资料，同时结合学生对自然的了解，让学生增加一些感性认识，创建学习任务群，通过一系列子任务，让学生在活动任务中"边读边想象画面"，感悟自然之美。
二、项目实施
任务一：诵读中享美文
组织学生读文章中的优美语句，背诵相关段落。班级内举行背诵小组赛，从熟练、流利、有感情三个方面进行小组评比，评出最优秀的小组。学生边读边想象画面，感受文字之美，激发学生走近自然，享受自然的兴趣。
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任务二：摘抄中记美文
摘抄本单元那些能让你想象出画面的句子。制作摘抄卡，摘抄句子，也可以配上相应的图画，在文字中感受大自然的奇妙。
任务三：想象中画美文
文字配图，将优美的文字用手中的画笔描绘，让美丽的色彩与文字巧妙的结合，感受自然的神奇之美。
三、项目成效
在整个项目化过程中，调动了学生多种感官，借助图片、音响等资料，结合对自然的了解，品味语言文字，想象画面，通过一系列的任务活动，在活动中理解"边读边想象画面"，感受自然之美。