为提升美术教师课堂教学水平，促进教学观念和教学方式的转变，打造高效课堂，实现教学质量的有效提升，为老师们搭建一个展示自我、研讨交流的平台，11月7日临沂第七实验小学美术教研组积极开展了“星星之熠，学思飞扬”为主题的金秋课堂节活动。在这收获的季节，美术老师们在各自的课堂上大放光彩！
蒋睿老师 《猜猜我是谁》
蒋老师执教的是《猜猜我是谁》一课，四年级的学生已经有一定造型表现的基础，线条的表现手法是学生比较熟悉的一种，通过以前的训练基础，他们这方面的能力有很大的发挥，所以用线条表现符合他们的学习兴趣。在探究环节，蒋老师问题设置层层递进，课堂气氛活跃，学生积极性高重难点问题迎刃而解。蒋老师虽然是年轻教师，但是她的教学基本功扎实，课上不慌不忙、稳扎稳打，语言清晰到位，表达准确无误，能够在课堂上以学生为主体，和学生融洽相处，让学生和老师们记忆深刻！
王晓珍老师《家乡的老房子》
王老师执教的是《家乡的老房子》，在这堂美术课上，王老师作为引导者向学生们展示了不同类型的老房子，通过讲述房子的背景、建造年代、风格等特点，引导学生们深入了解这些老房子的文化价值。老师将讲解、讨论和小组合作等教学方法融为一体。在讲解环节，老师将房子的历史背景、建筑特点娓娓道来，激发学生们的好奇心；在讨论环节，学生们可以自由发表观点，学生们都积极参与到教学活动中来，充分发挥了自己的观察力和创造力。课堂上的氛围轻松愉快，充满了活力。王老师教姿得体大方，语言春风化雨有亲和力，课堂教学思路清晰教学方法多样化，课件制作精良，取得了很好的教学效果。
邰莎老师《一张奇特的脸》
邰老师执教的是《一张奇特的脸》，邰老师首先从五官入手通过欣赏不同的图片引导学生思考怎样把脸变得奇特，即通过改变五官使表情发生变化。其次，可以利用夸张变形概括的方法将脸变得奇怪。最后，从色彩和花纹的装饰上进行变化。作业时，邰老师针对学生使用材料的特点，强调了不同的方法。如使用橡皮泥的学生，可借用橡皮泥的不同色彩创作出色彩对比强烈的作品；使用粘土的学生，可多使用夸张变形的方法在变化表情的基础上运用花纹进行装饰。通过学生在制作过程中的表现和最终的作品情况可以看出，学生基本能够大胆地从五官、装饰方面进行变化设计。
王立艳老师《动物乐园》
王老师执教的是《动物乐园》这一课，老师从做游戏来导入新课，激发了学生的学习兴趣，在本课教学中如何让一个泥团变成有头、四肢和尾巴等的小动物，所以在示范时老师举了几个典型例子，并讲、练结合的进行，终于解决了这个问题，并可以用揉捏粘等技法完成作品，但在教学中对于探究设计的不够，没有体现出来，因此课堂上孩子们学会捏小动物了，但大部分是学会老师示范的小动物，没有捏出自己喜欢的小动物，所以在开发思维方面有点局限性。还有在教学准备方面没有完全的达到效果。
李明真老师《百变团花》
李老师执教的是《百变团花》老师首先引导学生初步接触我国民间剪纸艺术，尝试用折剪的方法探究团花设计和制作，激发学生们的创作热情，激发了学生对剪纸的兴趣，体会到团花的神奇，积极主动地参与到学习活动中来，老师借助团花剪纸导入新课，利用课件引导学生欣赏几组民间团花作品，进而激发学生要亲手设计的热情。整堂课学生很轻松的学到知识，效果很棒。
老师们认真听课记录
老师们在认真论课、评课
这次金秋课堂活动的开展，对提高美术课堂教学的有效性起到了积极的推动作用。每位美术老师在讲课中提升，在研讨中进步，为以后的课堂教学打下坚实基础！
编辑：王立艳
审核：尹烁