“秋风迎诗意，视导唤灵思。”在这秋风瑟瑟，寒意渐浓的日子里，滨城区第六小学迎来了区直小学体育与心理健康视导组的成员。
视导组成员不辞辛劳，他们细致查看了我校一年来体育和心理健康方面的工作档案，并提岀了宝贵的指导建议。
因天气寒冷，考虑到学生第一节课改为听课，第二节课抽测，第三节课听取领导汇报评课。
接下来就让我们欣赏一下丁明强老师带来的水平二三年级《前滚翻》这堂课吧。
课前，丁老师展示手倒立前滚翻接后滚翻，动作标准，一气呵成，赢得了学生的阵阵掌声，大家的学习热情瞬间被点燃。
看同学们的队列队形展示，整齐划一，动作标准。看同学们的热身游戏，抢垫子，看谁反应快。看同学们用身体写“前滚翻”，谁写的标准又正确。
看视导组老师们，不畏寒冷，认真倾听，仔细记录。
同学科组的老师们，也在认真记录，非常珍惜这次学习的机会。
丁老师的动作示范标准又流畅。
看看学生们练习的身影吧～
两人一组的互帮互助，你来保护我来练习，交换练习。高垫到低垫处滚动，练习从易到难，循序渐进。夹纸练习，解决低头、分腿和团身不够紧的练习问题～
同学们练习的有模有样。
最后体能+游戏，提升一下练习密度吧。
第二节课抽测年级三班，首先是队列队形展示。
接下来是立定跳远和蹲踞式起跑。
第三节课，首先由丁老师进行说课，他详细阐述了这节课的教学设计思路与教学体验，条理清晰，反思深刻。本学校教师代表张云涛老师进行了评课。
视导组的各位老师也从教学设计，学生角度，场地器材和教师几个方面进行了专业的评课和指导。
王福平书记进行汇报，他向大家介绍了我校采用“三三三”教改新思路推进教育教学内涵发展的经验做法以及体育与健康方面的亮点工作及成效。
最后吴主任做总结，指出课常常规中的队列队形是集体活动的保障，要教会学生站姿、走姿和跑姿。
各个项目要分水平、分阶段使用大单元备课，要注重课堂效果，精讲多练，科学训练。学校要有整体目标和规划，每人要分工明确，责任清晰明确。
孙丽丽老师执教心理健康教育视导课《提升我的注意力》，在轻松愉悦的氛围中，孙老师通过一系列提升注意力的小游戏从视觉和听觉由浅入深训练学生的注意力，提升了学生的视觉敏捷度、听觉分辨和听动协调能力，延长了学生的注意力持续时间。
心理健康评课座谈。
吴绍军主任和高玲老师观看了我校的心理剧《隐形的种子》。吴主任提出了指导性意见，建议心理剧从实际出发，通过戏剧的方式突出剧情的冲突，从提出问题、分析问题、解决问题、拓展问题等方面研发心理剧剧情，从而让心理剧更加丰满，让学生、家长和老师都能从心理剧中受益
“好风凭借力，扬帆正当时”。此次视导是对学校教育教学工作的一次全面“体检”，它不仅是对学校教育教学工作的督促和检查，更为学校高质量发展指明了方向。滨城区第六小学将以此次视导为契机，继续踔厉奋发，笃行不怠，谱写学校新篇章。
图片：刘悦
文字：李亚丹 张茹斌
审核：王曙光