师道远，学无涯；深耕耘，广积累。教育要用火点燃火，用心照亮心，教师肩上应担得起清风明月和草长莺飞；教师眼眸该藏得下万丈光芒和星辰大海。只有不断地学习，思想才能更加活跃，更加敏锐，做事才能事半功倍。为提升我校全体教师教学能力，助力每一位老师的专业成长，我校邀请了曲阳县第四中学王坚书记及杨自昌常务副校长进行专题讲座，万华中学全体教师参加了培训。会议由万华中学门立敏书记主持。
11月6日下午，万华中学门立敏书记致开幕词，门书记对培训专家莅临我校指导表示热烈欢迎，并要求全体教师认真听讲，做好笔记，深刻体会专家名师的思想精髓，学以致用，在今后的教学中进一步提升自己的教学水平。
杨自昌常务副校长 专题讲座
杨校长讲座主题为《如何实施集体备课》。
首先，杨校长从“做四有好教师”引入本场讲座，教师应该有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；同时呼吁教师要养成读书的好习惯，以身作则，带动学生。其次，杨校长以“如何做出美味的小白菜”为例，具体讲解了集体备课的内容及前提。最后，杨校长向全体教师呼吁：“领导和老师们共同努力创造积极向上，团结和谐的的备课组环境！”
杨校长的讲述深入浅出，内容充实，非常贴近教师日常的教学生活，教师们认真学习讨论，收获颇多。
王坚书记 专题讲座
会上，王坚书记讲述了曲阳县第四中学自2017年恢复招生以来的点点滴滴，以及在教育一线奋斗三十余年的经历与感悟，她用智慧幽默的语言，从“热爱”这个角度分享了对教育事业的态度，阳光开怀、积极乐观的精神面貌感染了会场的每一个人。
王坚书记带领曲阳县第四初级中学从一所鲜为人知的普通高中跻身于保定市普通高中前列，以下具体教学方法值得我们借鉴：
1.注重学生对基础知识的理解和掌握，特别关注背诵默写部分。
2.课堂上应充分发挥学生的主体地位，整堂课教师讲授不应超过15分钟，剩余时间以经典例题做支撑，引导学生讲授知识点等，使学生主动参与到学习过程中，真正做到了将课堂还给学生。
3.教师授课前，应明确课堂类型和教学目标。教学目标是教学环节中非常重要的一环。只有明确了教学目标，教师才能有明确的教学方向和方法，学生才能知道自己要达到什么样的学习目标，教与学的效果才能得到提高。
4.教学过程中，把握学习进度，注重把书由“厚”变“薄”，再由“薄”变“厚”的学习方法。即把厚书上的精华汲取出来，变成“薄书。”不过，还要在掌握要点的情况下，探本溯源，举一反三，不断地深入扩展研究，由此获得知识及观点的创新。如此读书，又可以根据一本书引出一大串需要阅读和征引的内容来，书也因此又从“薄”变“厚”了。
最后，王书记强调，我们应该做有温暖的教育，做一名有温暖的教师，严慈相济，要有教育情怀，热爱学生、欣赏学生，尊重学生！
与会教师有感
“读”在语文学习中是极其重要的。首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。通过读通文字，通过读发扬主题，通过读产生问题，通过读解决问题，阅读能力会大大提高。其次，大量阅读好的课外书，有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。只有多读，才能较课堂所学更多地接触不同文章的不同构思去写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，正如杜甫所言:“读书破万卷，下笔如有神。”我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。
语文组 刘晓敏
听完杨校长培训，感受颇多。尤其针对集体备课这一工作方法，这提升了教师教学效益。集体备课，也为我们教师提供了合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，促使教师加深对教材的理解和认识，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。
数学组 赵兴娜
成长需要内驱、沉淀、蜕变、追求至善。我会以此次培训为契机，研究教材、思考教学、组织教学，增进自己的教学水平，让学生在知识的海洋里快乐又健康的成长。
英语组 李庆飞
听完王书记的方法，我们收获颇多，也十分赞同背诵默写方法。背诵自古以来就是学习的一种好方法，是知识输入的一种有效途径，而默写是知识输出的载体。尤其对于文综科目，内容复杂，需要识记的知识点众多，背诵能使学生对知识的掌握得到一定程度的加强，使知识的储备得到一定量的提高。同时，学生在背诵的过程中会逐步产生学习的兴趣，而兴趣反过来又会促进学生的学习。这样，在学习过程中，学生的表现欲望、交流欲望就会得到释放，自信心也会得到增强。因此，背诵可极大地提高学生学习历史的兴趣和自信心，使学生满怀热情地参与课堂教学活动及相关的课外活动，并得到情感态度与价值观的全面培养。
文综组 眭仲红
作为新时代教师，我们应该具有热爱学生、诲人不倦的情感，亲其师，信其道。不仅要关心学生的知识构建情况，还要关注学生的学习情感以及心理状态，即要有温度的关心学生，热爱学生，对全体学生一视同仁。用师爱的温情来融化学生心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖。
理综组 王娟
有温度的课堂，不仅仅体现在课堂内，更是要体现在课堂外。教育的温暖来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生之间的纯真友爱，来自教师之间的团结融洽。我们要致力于做一名有温度的体育教师，让课堂变得生动有趣，让学生喜欢上体育课，爱上体育运动，并让学生时刻感受到教师的温暖，这是我一直努力在做的，并希望把它做得更好。体育课不仅仅是学知识的课堂，更是学做人的课堂。
音体美微组 张静
师者仁心，大爱无疆。与会教师纷纷表示，要永葆幸福心态和教育热情；要用高尚师德、真诚师爱塑造学生灵魂；让工作充满阳光，要保持一颗正能量的心，去收获教师职业的那份幸福与快乐。不忘教育初心，牢记育人使命！在万华中学这片教育沃土上辛勤耕耘，为教育事业发展贡献万华人更大的力量！
编辑：陈姿伽
初审：刘兴普
终审：门立敏