“微”中探路，“课”显风采

         为了进一步推动小学英语教学的深入研讨，探索英语教学的有效策略，充分发挥名师工作室辐射引领作用，构建名师骨干教师群体，促进骨干教师快速成长。2023年5月11日下午，张阿丽小学英语名师工作室的教师们齐聚果园小学，共同聆听老师们精彩的微型课！

         第一节课是由果园小学张阿丽老师带来的三年级下册教材: Unit1Do you like meat?本节课的重点是带领学生认识食物单词。首先，通过观看动画引入新单词。复习日常生活中我们所学到的食物单词。使学生在一个愉快、轻松的环境中进入本课的学习，进而引出今天学习的内容。然后，看图识词也帮助学生更容易理解记忆，并设计了游戏环节，巩固了新单词的学习，并通过小组讨论总结出本节课的重点句型。最后，在学习了重点单词和句型后，进行实际操练，将其运用于较为真实的情境中，在班级开展了一个小组调查，真正让学生成为课堂的主人去展开调查并汇报，巩固了本节课所学的句型和重点。

         第二节课是由古塔中心小学王露璟老师带来的三年级上册教材:Unit2 Point to her nose首先以歌曲导入，以旧导新，也即学习的最近发展区进行教学，降低了学习难度，并且瞬间把学生带入了欢乐的课堂。在整个教学过程中，教学方法灵活多样，比如：歌曲动画，单词巧记，看图片猜身体部位，高低声的游戏，金手指游戏，分组采用竞争机制等等，都充分体现了教学活动以学生为主体，诱导学生的学习动机，激发了学生的学习兴趣。最后引导学生在快乐中学习，学习中快乐，在快乐中成长......

　　第三节课是由古塔中心小学李雨营老师带来的三年级下册教材: Unit2 Does your mum go to work on Saturdays？本节课课件精美又实用，老师亲和力强。首先以一首欢快的英文歌曲引入课题，以肢体语言介绍每一个工作，层层递进，充分体现了让同学们在玩中学，在学中玩，调动同学们的学习兴趣。最后引导学生绘画出父母休息日的活动，培养学生热爱家和家人的情感。

评课环节

　　在听课中发现，在评课中成长，在评课过程中，听课教师肯定了讲课老师的优点，并提出了合理化的建议，为认真的你们点赞！