做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措，是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。我校以落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务设计基础上，根据学生个体差异，优化菜单式课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程。通过课业辅导、体艺美社团活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素养，助力学生全面健康成长。
语数英教师将课堂教学延伸到课后服务，让孩子们的知识更扎实，让每一个孩子都学有所获，知识带来的快乐充溢在教室的每个角落。
书法课程的开设，既丰富了课后服务内容，也激发和培养了学生的兴趣特长，同时缓解了学生的学习压力，提高了孩子们的自信，给了孩子们展示才能的平台。
兴趣是最好的老师，为了缓解学生的学习压力，趣味体育成了学生们最喜欢的课后服务课堂之一。
舞蹈，让孩子们的心情如翅膀般飞了起来。
00:15
00:32
绘画课后服务作品集
陶行知曾说过，要给儿童“六解放”。解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的双手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴，使他们能谈；解放儿童的时间，使他们多学一点感兴趣的东西，多干一点高兴干的事；解放儿童的空间，让他们到大自然、到社会上去扩大视野。高庙小学小学所开展的课后服务活动，尽最大的可能给孩子创造机会，激发他们的兴趣，解放他们的潜能。
未来的日子里，学校将继续借力“双减”构筑教育新生态，进一步加强课后服务的教育服务能力，增加学生在研究性学习、实践探索方面的服务内容，提升学生的综合素质。
