大班开始，孩子们相继有开始换牙了。他们经常跑过来高兴的告诉我:“老师，我掉牙了。”我告诉他们:“换牙代表你已经长大了。”孩子们也会在一起交流、分享:“我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来。”“我去医院拔过牙等等。”听着他们的交谈和兴趣，我发现何不利用换牙的契机开展生成性活动呢!通过活动使幼儿了解并探索牙齿的奥秘，懂得保护牙齿的基本知识。于是，我们的活动开始啦!
篇章一:人类的牙齿
在活动中我们了解了牙齿的结构、功能，知道人的一生中会有两副牙，在幼儿期的时候是乳牙，牙齿只有20颗，随着换牙的开始，恒牙也慢慢长了出来，这个时候一定要爱护我们的牙齿，少吃糖、零食，勤漱口，因为恒牙会伴随我们一生哟!那你们知道成人的牙齿一般有多少颗吗?(有28至32颗)
牙齿的结构
我们还一起观察了同伴的牙齿，并用画笔记录下来。
有的小朋友的牙齿小小的，有的小朋友的牙齿黑黑的，有的小朋友的牙齿缝隙很大，有的小朋友的还有虫牙....在平时的生活中，一定要爱护我们我们的牙齿。
篇章二:动物的牙齿
人类有牙齿当然动物也会有。
在学习的过程中我们了解到动物牙齿的区别:食肉动物牙齿比较尖锐，食草动物牙齿比较扁平肉食;鳄鱼的牙齿是一直在生长中，掉了之后又会长出来;蜗牛是世界上牙齿最多的.....
篇章三:换牙习俗
在地球这个大家庭里，各地各国都有不同的“换牙习俗”。例如:
中国:上牙丢进床底，寓意牙齿顺利向下长;下牙丢上屋顶，寓意牙齿顺利向上长，同时，希望牙齿长的整齐、好看。
美国:小朋友会把掉下来的乳牙放在枕头下，传说牙齿仙子会把牙齿变成小礼物。
北美原住民:小朋友会把掉下来的乳牙埋在树下，大家围着树跳舞，希望长出像大树一样又挺又直的新牙齿。
巴西:小朋友把掉下来的牙齿丢到屋外，祈求小鸟带走牙齿，并带回一颗新牙齿.......
由此看来，换乳牙在小朋友眼里是一件很美好的事情呢!希望孩子们通过“牙齿咔咔咔”的学习，能好好的爱护自己的牙齿，换牙时也不再惧怕。