灿灿秋日共奔赴，携手同行共成长。11月3日，青田县地方课程工作室成员齐聚阜山中学，开展送教下乡暨工作室2023年第7次研训活动。
课堂执教 风采展示
山口镇中的王朝维老师执教的《快乐的“小星星”》以一首小星星儿歌引入，围绕儿歌开展四个环节，在交流探索中找寻星星一闪一闪的原因；使用软件“漫步”行星，走进太阳系；通过掂一掂感受不同行星的引力；最后动手制作望远镜，观察星星的体验活动更是将课堂推向了高潮，学生在体验的过程中感受星星的魅力，为孩子的内心种下一颗探索广阔宇宙的种子。
高湖中学的吴家龙老师带来了《自制饮料》。通过小组调查收集最受欢迎的饮料，在交流中进一步感受好喝的饮料的共同点，了解制作一杯可口的饮料，需要关注性价比、口感、颜色、配方等。最精彩的就是饮料DIY了，先小组合作讨论饮料选材，再通过动手实践，调制最满意的饮料。最后品尝打分，计算成本，选择最受欢迎的饮料。在DIY中培养孩子的创造性，感受制作饮料的乐趣。
章旦中学的孙高婧老师执教《诗韵石门 水墨青田》。通过视频引入，走进石门洞景区，围绕青田旅游将提升石门洞景区的等级的活动开展环节。以优化公众号内容为切入点，为公众号推出石门洞景区介绍篇，分别开展石门诗韵、石门水墨、石门吟咏和石门催诗感受石门洞风采，激发学生对家乡的喜爱和自豪感。
交流研讨 汇合共进
听课教师认真写好听课记录，课后老师们各抒己见，畅所欲言。工作室主持人金爱微老师充分肯定三堂课的教学并提出了建议。她强调地方课程教学要突出地方性。地方课程的教学要坚持学生主体地位，设计结构化的教学内容，设计具有智慧挑战的学生活动，搭建和谐有爱的师生活动，具有真实不虚的学生发展。基于上述的思考，要践行到位，同时能表达出来，成为具有地方课程标识的教学新样态。
理论学习 示范引领
阜山中学徐宗伟校长作《一所乡村学校的劳动教育》讲座。徐校长立足本校校情，深挖学校文化历史，讲述了劳动教育的发展历程。他结合当地的资源，进行课程整合，丰富活动载体，最后优化劳动教育评价，立足稻米鱼特色品牌，确定了具有学校特性的“劳动与社会实践〞评价指标。阜山中学的劳动教育先后被世界青田App、丽水日报、学习强国浙江学习平台、浙江教育报等各级媒体录用。
贵岙乡校的邹颖颖老师作《浅谈跨学科项目化学习》讲座。以时代背景为切入点，感受21世纪人才的要求，了解开展跨学科项目化学习的迫切性与必然性。邹老师从跨学科项目化学习的内涵、设计、实施和评价等方面一一阐述，结合其自身的实践做针对性的进行讲解。针对如何搭建跨学科项目之“桥”，邹老师以《蜗牛带我去漫步》的案例生动形象的讲解了桥梁的搭建，为老师开展跨学科项目化学习指明操作路径。
东源镇中的陈慧玲老师作《漫谈综合实践活动的设计与开展》讲座。陈老师以自身实践案例出发，分享了课题从哪里？活动怎么设计？重点讲述课题的由来，从学生、学校、社会中提取有价值的课题，突出学生本位，特色办学，责任担当等。最后陈老师以水晶滴胶课程，详细介绍了活动的设计，可以采用倒叙，正序和插叙等方式开展，给小伙伴们带来了满满的收获。
“教而有研则深，研而有悟则进。”虽然本次送教下乡的活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图文：范小玲