活动目的：
通过活动加强学生对大数的直观感受，渗透“由部分推算出整体”的研究方法。在活动中培养学生严谨、科学的态度和主动参与、乐于合作的意识。
活动方案
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探究实践表
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活动过程
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作业展示
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活动总结
此次《一亿有多大》实践活动，我们四年级全体同学都参与其中，在活动中孩子们利用生活中的素材，通过操作实验、猜测验证、推算等实践活动，提高学生探索问题和解决问题的能力。使学生在具体情境中体验1亿有多大，感受数学与现实生活的密切联系。
