“凝心聚力抓教学 强师赋能提质量”
---乾县梁村中心小学公开课大赛活动

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。

为了全面落实“双减”政策，确保“减负不减质”提升教师课堂教学水平，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于减负增效提质的要求落到实处，科学把握减负增效提质的精神实质，经学校校委会研究决定，在全校范围内开展以“凝心聚力抓教学 强师赋能提质量”为主题的教师公开课教学大赛。

语文组赛课教师凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，互动活跃的教学氛围，使课堂教学精彩纷呈、亮点迭出。

《夏天里的成长》是一篇精读课文。这篇文章是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了在夏天里万物都在生长的自然现象。孙小溪老师在教学中，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础，促进了学生语文素养的整体提高。

赵继红老师执教的《蟋蟀的住宅》一课，以兴趣为起点，以发展学生思维为目标，让学生在读中感悟、读中理解、读中探索、读中拓展，极大地丰富了学生的语言积累。再加上生动有趣的课件，使学生感受到蟋蟀住宅的伟大之处，同时激发了学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的写景散文，作者名为写秋雨，实则赞美秋天。王思敏老师执教这节课，首先为学生创造了一个诗情画意的课堂情境，她引导学生入情、入境地朗读课文。为学生展示出一个多彩的秋天的雨，在教学过程中点燃了学生学习兴趣的火花，营造了一个轻松和谐的学习氛围，让学生感受到秋天之美。

《太阳》是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系。李晔老师在执教《太阳》一课时，根据学生的认知特点，创设情景让学生通过具体数字、图片、联系生活实际等多种方法了解作者说明事物的方法；另一方面引导学生理解太阳与人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。并引导学生角色扮演朗读对话，增强代入感，加强语言训练，强化语感培养，读中促思，读中悟情。

姚瑞老师执教的《落花生》一课，是一篇优美的叙事散文，它真实的记录了作者小时候的一次家庭活动和所说到的教育。姚瑞老师通过引导学生抓准重点语句，体会人物内心的变化；抓住人物动作、神态等的描写和及对比等写作手法，让学生明白一个深刻的道理：做人要像花生一样实实在在，不要只做外表好看而对别人没有好处、华而不实的人。在语文要素的统领下，感悟人物特点，引导学生感受名篇笔下栩栩如生的人物形象和深厚内涵，学习名家的描写方法，品味经典的魅力！

数学组的参赛教师讲课前精心准备，比赛中大显身手，不乏许多新的尝试与突破；听课老师积极响应，调课学习，收获了太多的惊喜和感动。

葛咪娜老师在执教《小树有多少棵》这节课时能紧扣新课改理念，密切数学与现实生活的联系，创设情境用孩子们喜欢的冰墩墩和雪容融在野餐活动中遇到了一些数学问题引出课题，激发了学生的学习兴趣。教学过程中还渗透了德育教育，达到了学科间的融合。

王侠老师执教的《圆的认识》教学设计别具一格，从学生已有的生活经验和知识背景出发，引导学生在现实的情境中体验和理解数学，体现了课标新理念，采用了教学新方法，呈现了学习新气象。

刘博老师执教的《加法交换律和乘法交换律》一课，课堂上刘老师有意识地让学生运用已有的学习经验、经历运算规律的发现过程，让学生通过观察、比较和分析，初步感受运算的规律，从而发现规律，并通过小组合作与交流对运算规律的认识由感性逐步发展到理性。教学中刘老师以学生为主体，激励学生积极探究问题，促使学生积极主动参与数学学习。

英语组的老师们新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法，无不彰显出她们的教学魅力，使课堂精彩纷呈。

王晨老师执教的《When Do You Have Classes?》一课，老师带领学生通过chant,game等多种形式复习导入新课；在新课的讲授中，采用图片和视频等方式呈现新知，使学生能直观形象地掌握；又通过任务型学习（同桌互动和小组合作）巩固新知。整堂课思路清晰，条理分明，学生在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。

李海燕老师执教的《 Care for the Earth》一课，教师通过精心备课，课堂上出示单词卡片及人类破坏地球的图片，直观、形象、逼真地再现客观事物，使学生能在教学内容与客观事物之间建立直接的联系。激发了学生的兴趣，激起了学生关爱地球、保护地球的环保意识，有效地渗透了德育教育。

大赛活动中，各学科的教研组长、骨干教师和各学科成员担任评委，课后开展评课、研讨活动，各位评委老师针对教学中的每一环节进行探讨、交流，肯定青年教师的教学素养，同时也为她们提出建议，授课教师也深感从活动中收益颇深。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”课堂，不仅是学习的乐园，更是成长的乐土，不仅是减负的支撑，也是提质增效的关键。此次活动不仅展现了梁小教师蓬勃向上的精神风貌，更是促进教师更新教育观念、不断提高教学水平的一次演练。相信老师们将会以此为契机，精心钻研教材教法，主动参与教学创新，在教研之路上站得更高，走得更远。