教无涯，研无止
携一份冬日的暖阳
赴一场教科研的盛会
2023年11月6日，萍乡市省级基础教育课题结项线上答辩会隆重举行，这是一场精彩纷呈的课题答辩会，更是一次学习成长的交流盛会。本次会议分为A、B两组，一共有48个课题，16个科目。我校课题组所有成员全程观摩了此次活动。
课题汇报展示
上午8点，结项答辩会准时开始。此次活动采取结项答辩、专家提问、互动交流的形式。课题组负责人按顺序分别就自身主持的课题研究内容、研究假设、研究过程、研究成果以及研究改革创新特色等方面以ppt的形式进行了限时展示。课题人的研究成果都非常的丰厚，带给我们很大的震撼，也让我们学到了很多知识。
精彩答辩互动
专家组结合各个课题组研究内容提出质疑，与负责人进行互动交流，从不同角度提出课题研究的问题；课题负责人结合课题的实际情况和研究手段等进行针对性强的、具有深度研究的高质量答辩。专家的很多提问正是我们在课题研究中疏忽掉了或做得不够的地方，这给我们后续的研究工作提供了思路，指明了方向。
答辩结束后，答辩会专家顾问、市教研室副主任汤华做了重要讲话，增强了课题人投身教科研的信心，为萍乡课题研究工作提质增效指明了方向。汤华主任指出，萍乡课题研究之所以开创并保持当前良好的局面，是教育改革发展的内在要求，是教师个人觉醒和专业成长的应有之义，更是优秀课题研究团队引领的必然结果。
市课题办朱红梅主任感谢专家们对萍乡课题工作的给力支持，表示将认真听取大家的建议并落到实处，萍乡课题人要保持终身学习，以创新理论赋能教育科研，坚持问题导向，做好课题研究“真”“实”“深”三字文章，继续携手书写萍乡课题发展的新篇章。
课题组成员观摩学习
在倾听过程中，我们把认为最有价值的一些理念和内容摘抄下来，以备我们会后再做研究，借鉴别人的优秀，弥补自己的不足。
课题组成员学习感言
观摩了本次课题答辩,我对课题的理解和应用能力有了更深入的认识。在答辩过程中,各位课题组答辩人对课题的阐述十分详细,让我受益匪浅。他们能够清晰地表达自己的研究问题、研究目标和研究方法,并且能够有条不紊地将这些内容组织起来,给人留下了很深的印象。通过观摩学习,我明确了课题答辩的目标是要展现我们对课题的深入理解和扎实的研究能力,这对我今后的学习和研究都具有重要的指导意义。
——课题组主持人刘运林
观摩课题答辩，深感准备的重要性。清晰逻辑、扎实论据是关键。同时，面对问题要冷静应对，展示自信。此外，团队协作亦不可忽视，共同进步才能取得更好的成果。此次观摩让我受益匪浅，将以此为契机提升自己的能力和沟通技巧。
——课题组成员黄琼辉
今天认真观摩了2023年萍乡市省级基础教育课题线上结项答辩会，老师们对课题的阐述十分详细，让我受益匪浅。通过观摩学习，我明确了课题答辩的目标是要展现我们对课题的深入理解和扎实的研究能力。通过观摩课题答辩还让我意识到团队合作的重要性。只有团队的每个成员都能发挥自己的优势并默契配合，才能取得最好的答辩效果。通过观摩课题答辩还让我意识到从他人身上学习的重要性。在答辩过中，每个人的表现都有值得借鉴的地方，无论是对课题的理解深度还是对问题的回答方式都会对我自己的学习产生积极的影响。
——课题组成员张萍华
学习即是成长，又一次观摩了萍乡市省级教育课题线上结项答辩会，课题负责人结合精致的PPT在线上侃侃而谈，从优秀的团队到课题的背景，从研究的过程，到一项项成果的呈现，我能清晰地感受到课题研究其实是与日常的教学工作高度融合的，教学即是研究，课题即是汇报。有效的工作就是课题研究最夯的基石，课题研究就是教学工作最好的成果展示。
——课题组成员文李灵
再一次认真观摩了萍乡市省级教育课题线上结项答辩会，各个课题负责人都是认真准备、应对从容，课题组一定是扎扎实实地开展好了课题研究，才能够如此自信地答辩。反思我们课题组，成员们在后阶段的研究过程中，需要进一步团结协作，细化研究问题，分步骤解决好研究中出现的困惑与难题，各自结合研究实践找准角度，认真提炼课题理论成果，最终才好汇总。
——课题组成员梁志伟
课题组成员线下交流
通过本次线上观摩、学习了优秀课题团队的研究经验，聆听着专家们的点评，我们的课题研究的思路和方法不断明晰，为后阶段的工作积聚了力量。
“好风凭借力，举帆正当时”，我们的课题研究永远在路上。麻山镇中心小学的课题有各级领导的支持，有高端专家的指导，相信在我们的共同努力下，必定会结出丰硕的科研之果！
编辑:《传承非遗傩文化的实践研究——以牵手少年傩舞团为例》课题组成员张萍华
图片: 课题组全体成员
审核: 刘 运 林