秋去冬来寒已至，教研热忱正当时。在“新课标、新高考、新教材”三新教育背景下，为更新教师教育教学理念，紧跟英语新课标导向，提升英语教育教学质量，我校英语组于11月6日上午举行了暑期“国培计划”培训分享交流会。参与培训的宋希希老师做了题为《2023年暑期“国培计划”培训心得分享——“三新”背景下英语教学那些事》的报告，与英语组所有教师分享心得，共促成长。
在“三新”背景下，英语教师不但应研读新课标，研究新教材，解读新高考，还应教研结合，做一个自我更新的新型教师。在教学过程中，教师应转变教学理念，采用“多变”教学，积极参加培训，吸收消化新理念，不断提升自我。
宋老师分别从词汇、阅读、语法、写作教学四个方面进行了详细阐述。在词汇教学中，宋老师列举专家课例，结合自己在词汇教学实践方面所撰论文内容，详细解释了词汇教学并不是枯燥无味、反复强制记忆，而应是生动活泼，调动学生感官和思考的教学课程。在阅读教学方面，宋老师提出英语教师应多读前沿研究性文章，为课堂教学实践打下理论基础，并展示了“阅读圈”理论在自己阅读课教学中应用后，学生英语学习能力和思维能力等核心素养方面的进步与提高。在语法教学中，宋老师以自己语法同课异构赛课中的亮点为例，强调语法学习要注意感知形式、理解意义、运用功能渐进式教学，让学生自己在语法的运用中掌握知识。宋老师还提到教师要重视读后续写对于学生读、思方面的培养，它既考学生阅读深度理解能力又考查学生的表达写作能力，同时还注重考查学生上下文逻辑思维和情节构建的创新思维，并从月考读后续写的实际教学中给出教学建议。
最后，刘冰老师对宋老师的报告进行了总结，着重强调了对学生写作能力培养的艰巨性和重要性。刘老师指出了新高考小作文和读后续写中学生所遇到的难题和障碍，并对在座老师提出了建议，要求所有英语教师要在提升学生写作能力上下功夫，要注意考试出题、课堂教学、作文批改的重要性。
一路修行，一路成长。通过宋希希老师的培训心得分享，相信在浓厚的学习钻研氛围中，在敢为人先的创新思想中，全体英语组教师将凝心聚力，共研新思路，共谋新篇章。
陕西咸阳中学
英语教研组
2023年11月7日