转眼间，跟岗学习又一个月结束了，在这个月当中收获良多，现总结如下：
一、德育为首，坚持活动育人。
为纪念中国少年先锋队建队74周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，培养少先队员的爱国、爱队之情，展现新一代少先队员的风貌，2023年10月12日，深圳市罗湖实验学校举行了以“争做新时代好队员”为主题的建队仪式。
二是要有端正的仪容仪表，形象也是少先队员发挥先锋模范作用的一大重要方面，穿戴整洁大方，展现朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的新时代少先队员形象。
三是好好学习，养成良好的行为习惯和学习习惯，为自己将来的发展打下坚实的基础，良好的学习习惯使人终生受益，勤于学习、敏于思考、乐于创造，为成长成才筑牢根基。
此次活动增强了少先队员的光荣感和自豪感，培养少先队员的爱国、爱队之情，坚定了他们争当新时代好少年和做共产主义事业接班人的决心，为他们早日成为光荣的共青团员打下了坚实的思想基础。
二、教学为中心，聚焦“百人听千课”教研活动。
10月18日上午，罗湖区教科院“百人听千课”活动的专家教研员们莅临罗湖实验学校，走进青年教师们的课堂“望闻问切”，对学校的教育教学工作进行全面调研指导。
在这次“百人听千课”活动中，专家们共听了学校13个科组24位青年教师的教学常态课。授课老师均精心备课，备课组集体研课，得到了专家们的一致好评，交出了一份精彩的课程答卷，展示了罗湖实验学校青年教师的亮丽风采。此次调研指导助推学校进一步强化教育教学常规管理和指导，促进学科教师增强教育科研能力，为学校提升教学质量管理水平聚势赋能。
在道德与法治的研讨课中，教研员万雪梅评课指出：
聚焦课堂“望闻问切”，教研赋能行稳致远。罗湖实验学校以罗湖区教科院“百人听千课”活动为契机，在教科院专家、教研员们对学校的教育教学工作进行全面调研指导下，积极创新赋能，全面提升学校教育教学质量，继续聚焦育人，厚植成长文化；对标一流，打造实验精品！
三、积极观摩活动，不断提升自我。
10月8日，我和罗湖实验学校道法科组老师一起参加了在红桂中学举行的罗湖区初中道德与法治学科“新动课堂”教学展示活动。“新动课堂”教学展示活动由红桂中学兰玲玲老师授课八年级上册《5.1法不可违》和张辉老师授课九年级上册《6.2共筑生命家园》两节展示课。两位老师的课堂都能围绕着“新动”的主题进行授课，能通过运用时政热点进行课堂讲授。课堂上都能够做到理念新，设计新，课件新；有活力，有互动，生生互动，师生互动，有心动有行动。在教学的过程中，注重培养学生的法治意识和责任意识，有素养和能力的要求。
两节展示课都以新课标为基础，做到以学生为本，有非常清晰的指引和要求，指导学生从线上转化到线下的实践中。以相对年龄段的学生案例去触动学生的心灵，触发孩子有所得，符合生命成长规律的要求，符合新课标要求。
随着跟岗学习工作的深入，我更加了解到罗湖实验学校教育教学工作的创新性和高效性。这对于我来说，无疑是一次深度的学习和提升自我的机会。跟岗学习工作在一天一天地进行着，我也在一天一天地成长着，学习中的我充满激情和期待。