今天，室外的长春漫天飞雪，寒意逼人，室内的研修暖如春日，热情四溢。二十多天的学习已接近尾声，学习的激情依旧高昂……
授课专家
苏丽兰，吉林省政府机关第三幼儿园园长兼党支部书记，正高级教师，教育部幼儿园园长培训中心教学实践指导专家、吉林省“国培计划”幼儿教师培训项目培训专家、吉林省省级示范幼儿园评审组成员；吉林省教育科研型名校长、长春市教育科研首批专家、长春市优秀教师称号；吉林省家庭教育学会理事,长春市早期家庭教育委员会顾问。主编《吉林省幼儿园主题活动课程》（小班）教师指导用书、幼儿用书由吉林教育出版社出版发行并在全省使用；撰写《幼儿园区域活动的价值》等30多篇论文，多项科研课题获国家、省、市成果奖。
苏园长的讲座以《新形势下家园共育的策略探究》为主题，从“家园共育的重要性，新形势下的家庭教育，家园共育管理现状、家园共育存在的问题、家园共育质量保障策略和家园共育模式”等方面，从个性问题谈到共性问题，以园长的角度，详细的梳理了幼儿园常规活动中家园共育的模式，苏园长还以视频的方式直观展示了吉林省政府机关第三幼儿园老师的实践经验。
苏园长的讲座不仅有高屋建瓴的理论知识，更有接地气的实践指导，是一场精彩的教育专业盛宴。
石艳，教育部幼儿园园长培训中心副主任，东北师范大学教育学部教授，博士生导师。南京师范大学教育学博士，美国加州大学洛杉矶分校，美国查普曼大学访问学者，联合国儿基会社会情感学习项目组指导专家，主持国家社会科学基金项目两项，国家自然科学基金一项，其他省部级课题七项，在国家级期刊《教育研究》等杂志发表论文五十余篇。
石教授带来的主题是《打造一所高质量发展的幼儿园一发展规划的制定与执行》，她强调“凡事预则立，不预则废”，从梳理我国学前教育政策演变出发，提出打造一所高质量发展的幼儿园需要明晰园所发展规划，并阐释了发展规划的理论基础与实践措施，幼儿园要预先规划，挖掘潜力，提高管理效能和教育质量。
石教授以互动对话的方式，通过案例解析让园长们在行动与反思中、在分享和碰撞中、在打破与重塑中受益匪浅。
视野有宽度
目标有高度
思想有深度
情怀有热度
专业有精度
管理有亮度
职业有风度
——“七度”群英风采的园长。