回扣教材   妙笔生花——2023年湘西州高中语文教师作文教学竞赛

　    为了进一步提高教师的专业素养和教学能力及力助教师树立回归教材的意识，湘西自治州于2023年11月6—7日在湘西州民族中学报告厅特举办了高中语文教师作文竞赛活动，且州教科院石庆华老师亲自主持此次活动。

        此次活动一改往年的同课异构模式，从必修上四个单元、必修中四个单元及必修下两个单元，选取10个不同的单元写作任务，作为参赛教师的各自授课课题。赛课教师授课结束后立刻进行教学阐释。面对别具一格的课题及大胆创新的课型，赛课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的经验，精彩纷呈，让大家目不暇接。　

　 心理学家认为“学生的学习动机和求知欲，不会自然涌现，它取决于教师所创设的教学情况”。吉首一中陈未老师和湘西州民族体校侯琴老师都巧用情景导入，激发学生写作动机和欲望。陈老师采用《晨曦校刊:材料作文审题立意之方法专栏》的情景导入模式，贴着学生身份投其所好地导入自己的课题《字斟句酌，细审题——勤思明辨，深立意》。侯老师巧用乡土教材，采用参观吉首英雄烈士纪念馆的当时，导入自己的课题:《家乡的英雄——材料的重组、运用及创生》。

　　老师循循善诱，学生积极回应。你问我答，你引我思，整堂课悄然活了起来。侯琴老师问:“如果叫你写，你怎么写出理性思考”。学生思索后回答:“提炼精神，凸显理性”。一问一答，学生的思维早已荡漾到写作的深处。

　 学生是课堂大舞台的主角。他们在自己的舞台上，大展拳脚，各抒己见，游刃有余地运用老师所授的知识。部分同学的思维与老师的讲解擦出理性火花，点亮了整堂课，深化了课题主旨。

　　“每个人心中都有一个巨人。它是一种精神，一种信念，一种来自未来世界的美好呼唤。”教师课堂上的寄语能激发学生的内外精神，拓展学生的心胸，发挥学生的写作潜能。陈未老师的一句“黑白文字背后承载的是人类的思维，人性的温度。”，画龙点睛，拔高了“立意”的纬度。侯琴老师深情地对同学们说:“走进英雄，致敬英雄。老师希望我们的同学都成为自己心中的英雄。”好一句“成为自己心中的英雄”，凸显出作文课不仅仅是写作，还是树立三观的途径！

　　老师们怀揣期望而来，认真聆听每一堂课，在听课本上，认真地记下每一个精彩环节，写下自己的收获和思考。

　　观摩尚且如此，评委更是精雕细琢，沉浸式记录每一字每一句，公平慎重地为每一位参赛选手评分。

　　每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次竞赛活动活动中，我接受了新的理念，新的思想，相信我一定会内化于心，外化于形，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我的课堂中去。