风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。为提高惠阳区教学教研管理干部的素养和管理水平，推动全区教育事业科学发展，贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《广东省“新强师工程”实施办法》和《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》等文件精神，由惠阳区教育局主办的2023年惠阳区教学教研管理干部高级研修班于11月6日在山东师范大学顺利开班。区教师发展中心、各镇（街道）各学科教研员以及全区各中小学校分管教学教研副校长、教务主任、教研主任等64人参加此次研修。
开班典礼揭序幕，明纪强规定目标
11月6日上午9时，高级研修班在山东师范大学报告厅举行开班式，开班式由山东师范大学继续教育与培训学部培训工作部负责人杨兴桦主持。山东师范大学继续教育与培训学部党委书记、常务副部长、教育管理培训学院院长杨先顺出席会议并致欢迎辞，他对惠阳区教学教研管理干部不远千里来到济南参加研修学习表示热烈欢迎，介绍了山东师范大学的发展历程，并祝愿研修班学员顺利完成学业。
接着，惠阳区教师发展中心副主任李淑贞在开班式上发言，她强调了本次培训作为持续推进我区基础教育高质量发展、教学教研管理干部能力提升的必要性和重要性。为确保研修实效，她提出了三点希望与要求：
一、珍惜本次宝贵的学习机会，严格遵守学习规定与纪律，建立学习共同体。
二、善用研究的眼光，开展好代入式学习，在反思日常教学教研工作中寻求成长。
三、拔高思考维度，站在高处思未来教育，引进先进教育理念与做法谋求发展。
信息时代已来临，积极面对勇创新
开班式结束后，山东师范大学教育学部副教授、教育技术硕士研究生导师赵建民为学员们作了题为《教育信息化与教学创新》的专题讲座。赵建民教授语言生动接地气，从五个方面进行讲授：一、信息时代学与教方式的变革；二、教育信息化与教师专业发展；三、目标导向的信息化教学设计；四、基于混合式教学的慕课建设；五、基于慕课的混合式教学实施。赵建民教授在讲座过程中既有高屋建瓴的理论依据，又有深入浅出的实操例子，深受学员们的喜爱和一致好评。
讲座结束后，学员代表戴家洪老师分享了听课感悟，他认为如果课堂的理念和结构不发生真正的变革，那么再先进的信息技术都将成为多余、成为累赘，过去老师是用嘴灌，现在部分老师是用机器灌，用最先进的方式来支持最落后的教学法。教学教研管理干部要敢于担责“天下兴之，我的责任”，要在信息化教学上为老师们领航，让信息技术更好地服务教学！
专业发展无止境，“研”途处处皆风景
下午，山东师范大学教育学部教授、小学教育系主任、北京大学教育学博士王红艳为学员们作了题为《用研究促进教师的专业发展》的专题讲座。王教授从三个方面深入浅出地进行阐述：一是简单剖析“教师的专业发展”，二是例谈教师专业发展的重要途径——研究；三是细说如何做课例研究。王教授强调，教而不研则浅，研而不教则空，从普通教师到骨干教师再到专家学者的过程，就是“科研兴教”的过程，教育科研是教师素质提升之路。
他山之石可以攻玉，交流共享促提升。通过对王教授两个半小时讲座的学习，学员们对“研究与教师的专业发展”有了更深刻的理解，更加明确了今后的研究和专业发展方向。学员代表林必志老师表示对王教授的讲座内容深有感触，并结合自己丰富的课题科研经验和我区存在的教学教研问题进行说明，希望和各位学员一同努力推动惠阳教学教研工作迈上新台阶。各位学员纷纷表示会把这次培训所学所得转化为自身素养，用更大的热情更多的精力投入到教师的专业发展中去，力争成为一名研究型的教师！
行之力则知愈进，知之深则行愈达。今天的研修班培训学习，让学员们蓄势赋能，赓续前行，纷纷表示要努力成为一名优秀教育管理者，做到理论学习有高度，实践扎根有深度，锻造过硬的专业技能，提升专业素养，为惠阳教育增效提质，为办好人民满意的教育不懈努力！
文字：周海燕、吕洁莹
照片：杨志诚、方云珍
编辑：黄枝县、曾美华
一审：刘朝春、张财球
二审：林必志、杨喜章
三审：戴家洪、李淑贞
