观察时间：2023.10.25
观察地点：操场
观察对象：王锦帆
观察目的：观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。
观察实录：户外活动时，王锦帆在篮球架子拿了一个球，在地上拍了一下，又把球放到架子上换了一个，又在地上拍了一下，又换了一个，最后终于选了一个满意的球。
在拍球的时候，她拍一会儿球就滚到旁边去，她走过去问艺伟：“我的球怎么老是要滚掉呀！你是怎么拍的。”艺伟说：“你先等会儿，我去换个球，我来教你！”祺祺换了一个球说：“我是这样用手拍的，要用力拍打球就不容易滚掉！”王锦帆按艺伟说的方法去练习。
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过了一会儿，王锦帆学会拍球，而且还学会了双手拍球，她开心的笑了。王锦帆捧着球在操场走，看到艺伟喊：“我们来拍球比赛。”艺伟说：“好的呀！”于是，两个人找了一个空地方，艺伟说：“准备开始”。两个人飞快的拍起来，，最后王锦帆赢得比赛。
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观察分析
1.对于中班的孩子来说，拍球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。
2.在户外活动时，王锦帆在拍球的时候，她一开始她还不能连续拍，到后来两只手轮流拍，证明她做事认真、好学上进。开始拍得不好，她能主动向其他小朋友学习，认真练习。到最后敢与小朋友比赛，真棒！
支持策略
1.开展丰富多彩的户外游戏，培养幼儿参加活动的兴趣，增强体质，提高对环境的适应能力。
2.用幼儿感兴趣的方式，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，鼓励孩子们练习拍球。
3.在户外活动中，培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的态度。