为了深入落实新课改理念，营造“追赶超越”的教学氛围，提升我校教师教学、教研水平，提高课堂教学艺术和教学质量，构建以教师为引导，学生自学、互学、小组合作、自我展示、同伴互评的高效课堂教学模式。同时为各位老师搭建展示课堂教学才华的平台。我校10月17—10月19号开展了第二十三届教学能手大赛。
老师们精心准备、深挖教材、巧妙设计、以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平、高质量的赛教课。
田春花老师充分发挥了学生的主观能动性，让学生在潜移默化中领略了中国近代史，培养了爱国情感。
屈南南老师用多媒体创设了一个颇具人文色彩的环境来辅助教学，引领学生进行了一次深刻的心灵之旅。
蔺杰老师用一首欢快的歌曲激发了学生的求知兴趣。运用多媒体创设情境，在音频和视频等多模态教学情境下，从视觉和听觉两方面对学生进行新知的刺激，化抽象为具体直观展示所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练。在新课标的引领下，采用1+X的教学模式，在拓展环节带领学生共同演绎小红帽达到育人目的。
高耀玲老师注重小组合作，自主探究，调动学生学习的积极性，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明想法和观点。
马立萍老师这节课以“制作沙拉”为主题引领组织课程内容，通过从Who,What,Where,How四个维度设问，巧妙设置了问题链，层层深入，不仅突出了教学目标，同时也逐步提升了学生的思维品质。
高宁宁老师敢于创新，将绘本故事与数学课堂结合，通过故事和学生一起探究了可能性的大小。
张林老师无论是人文主题的凸显还是语文素养的培养，都体现了自己独特的教学风格，学生学习效果好。
赵茹老师激情洋溢、学生积极主动，课堂充满活力，达到了知识渗透、能力培养、情感交流的教学目标。
丁艳梅老师通过一个个任务群将聪慧的主人公王戎呈现出来，课堂情境渲染恰如其分，老师驾驭课堂和把控节奏的能力强。
刘光才老师能灵活运用多种教学手段和资源，如图片、视频、实物等，使得课堂教学更加形象生动。
白淑贤老师始终面带微笑，给予学生掌声和赞扬声，让学生感受到成功的喜悦。
史苗苗老师课堂创意十足，能活用教材，着重突出了新课程改革的教学理念。
文宏老师的热身环节充分利用多种教学方法，调动了学生的积极性，加强了学科之间的联系，培养了学生的综合素养。
梅兰争艳吐芬芳，群英竞技见真章。评委们从教学目标、教学过程、教学效果、说反思等方面对参赛教师进行全面客观地评价和量化评分。经过紧张激烈的评比我校“教学能手大赛”终于落下帷幕。
宁条梁镇中心小学第二十三届“教学能手大赛”优秀奖获得者屈南南老师、赵茹老师、田春花老师、史苗苗老师、高耀玲老师、丁艳梅老师、马立萍老师。
三等奖获得者白淑贤老师、文宏老师、张林老师，分别授予“教学能手”荣誉称号，同时被评为我校骨干教师。
二等奖获得者刘光才老师、蔺杰老师。分别授予“教学能手”荣誉称号，同时被评为我校骨干教师。
一等奖获得者高宁宁老师。授予“教学能手”荣誉称号，同时被评为我校骨干教师。
在教务处的精心组织下，此次活动画上圆满的句号，虽然活动结束了，但教师的成长仍然在路上。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”相信在良好的教研氛围中，每位教师都能遇见更好的自己，共同创造宁条梁镇中心小学美好的未来！