充电蓄能不停步，培训学习进行时。11月6日，“省培计划（2023）”市县青年骨干教师工作坊高端研修班学员们迎来了第二天的培训。培训特邀湖南师范大学文学院教授周敏和湖南省教育科学研究院研究员易海华做专家讲座。第二组成员夏清老师主持培训活动。
上午，教育学博士、现代文学博士后、湖南师大文学院教授周敏为参培教师做题为《高中语文整本书阅读教学设计与实施》的专家讲座。
周敏教授首先以近几年来高考真题中对整本书阅读的考察为切入点，启发大家要以考导教、深度研读原著，勇于探究整本书阅读教学的实施路径。之后，她从专家学者的角度，介绍了整本书阅读的教育价值，即培养一个真实的读者；阐释了名著导读的“课程化”——一书学一法，要做到三位一体，树立单元教学意识，将精读、略读和课外阅读有机统一起来。最后，她以《红楼梦》《乡土中国》为例，介绍把握其思辨性、科学性和创新性的方法，并展现了匠心独运的教师团队的研究成果及学生学习成果。
周教授温婉大气，学识渊博，思想灵动；她的讲座，既有理论，又有课例；既有科学的方法，又有情感真挚的感性表达，让在场的每一个老师，受益匪浅。
下午，湖南省教育科学研究院研究员、中学语文教研员、基教所初中教育研究室主任易海华教授开启第二堂讲座——《基于新课标 新教材 新高考解读的高中语文阅读教学实施建议》。
易海华教授从一位资深教材编写者的角度出发，紧扣新课标、新教材和新高考理念，围绕“从教学设计和问卷调查中了解问题、思考对策，解读课标，语文阅读教学实施建议”三方面内容，进行了深刻而具体的剖析。她强调，教师在进行教学设计的过程中要认真研读新课标及教材，以单元导读为基础，立足学生的核心素养，把准课文与课文之间的关联，“以约驭繁”“博约转换”，构建语文学习任务群。
易教授的讲座，既高屋建瓴、深刻透彻，又立足教学实际，广接地气，干货满满，进一步增进了参培一线教师对大单元教学概念内涵的理解，为教师们的实践教学指明了方向。
两位教授针对参培教师的疑惑和问题，进行了深入浅出、细致耐心的解答，培训氛围温馨而美好。
新征程、新起点、新思考，以新求变，以变应新，道阻且长，行则将至。两位教师先进的教育教学理念和求真务实的研究精神深深折服了在场的每一位参培教师。大家纷纷表示：唯有打开思维走出去，依凭长风破浪会有时的勇气，用发展的眼光探索和学习，不断导入新理念、注入新鲜血液和力量，方能彰显研学活动之魅力，直挂云帆济沧海！