求木之长者，必固其根本；
欲流之远者，必浚其源泉；
每一次的专家讲座，
都能为每一位教师带来新的感悟，
每一次思维的碰撞，
都能激发无限的智慧。
11月6日，2023“国培计划”县级骨干教师培训项目（小学英语）迎来第七天的学习。
上午，我们怀着激动又期待的心情走进焦作市环南一小进行现场观摩，中原名师李翔老师为我们带来了一节精妙绝伦的精品课。
李老师对课堂进行精心设计，既体现单元整体教学的思路与实践，也实现了通过课时教学落实英语核心素养的教学目标，并且通过新颖的教学手段落实了英语学习活动观，让教与学完美结合，充分体现了以教师为主导和学生为主体的教学原则。
之后，李老师又从相关理念和课时设计案例两方面给我们做了单元整体教学视域下的单课时教学设计专题讲座。
她从英语学习观、单元整体教学和课程内容六要素三方面逐一讲解了教学设计背后的相关理念。她结合具体案例引领大家从单元内容、课时内容、语言知识等方面做好单元整体教学视域下的单课时教学设计活动。
下午，我们聆听了来自郑州市管城回族区教研员崔吉娟老师给我带来的讲座：化“繁”为“简”——探究主题意义的单元整体教学设计。
崔老师首先从课标和教学实践两方面要求我们必须正视单元整体教学。随后从单元整体教学设计的一般路径入手，结合具体课例引导我们建构单元内容框架图并设计实施主题意义探究的单元教学活动。
培训中，老师们坚韧刻苦，认真聆听，仔细记录，对怎样更好的进行单元整体教学设计进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，大家领悟了新课标、明白了如何在课堂中迁移创新。在以后的工作中我们将会把新课标理念内化于心，外化于行。
学无止境，愿我们因学习成长而聚，不负韶华，继续前行！
