咱一年级宝宝们第一次进行课堂检测，茫然中带点兴奋。课堂上我领着孩子做，我读题，解释要求，孩子来做。整体来说，做得还不错。全对的有14人。
第一题，做得非常好，只有一个孩子“虫”书写错误。我们不仅要正确，还应该书写美观。
第二题是认识字形，象形字与楷体字的联系。孩子们认对了，但是卷面堪忧呀，连线必须用直尺，才能达到卷面美观。
第三题第一小题和第三小题对识字量少的孩子来说，有点难度。加两笔与加一笔要读清要求。
这一题我们之前练过，也反复讲过。特别是笔顺的写法，分清笔顺和共多少笔，笔顺是写出字的顺序，共多少笔和共多少画是写数字。
这两题错误很少，第六题出错就在于不认识字，增加识字量也是低年级语文学习的基本要求。
第七题做得非常好。
第八题和第九题考察理解能力和识字量。这两种题型孩子要多练习，才能明确要答什么。有些孩子直接不理解题目。当然一年级阅读理解我们都是读题来做的，但是理解和读书是联系在一起的，读书又和识字量相关。
最后，做个简单小结：
1.课本上一类字必须会默写，并能正确写出笔顺。
2.增加识字量，为阅读打基础。多读书，多背书是基本要求。
3.在家练习不能少，题型见得多了，自然能会做题。
4.坚持练字。