最近看了美国教育界知名作家安奈特·l·布鲁肖的《给教师的101条建议》，深受启发。
一、用耐心去包容孩子
有时面对“调皮”的学生时，常常觉得他们好不乖，越想越恼火，但是看了书中给的小方法，尝试下来有了一定的效果：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱。在教学中多鼓励孩子们，他们学得兴趣也就提高了，学进去的也越多了，这样还可以调节自己的心情。
二、用诚心去鼓励孩子
原来我在上课时课堂纪律有时会不好，一部分同学总是在讨论问题，于是我就制止，我心里一直疑惑：怎么现在的学生这么不听话，这么不守纪律？阅读了此书后，才知道我在课堂管理上有所欠缺，一味的压制，所能起到的作用有限，并不能从根本上解决问题。孩子们讨论的原因是基于他们有讨论的需求。
三、用规范去积极引领孩子
作为教师，传授给学生知识的同时还要传授其社交礼仪，这就需要教师自身具备较高的礼仪规范。老师如果在学生面前不注意自己的言行举止，会给学生留下一个不好的印象，同时也给学生造成了不良影响。看了此书后，我努力规范自己的行为举止，力求给学生一个良好的榜样。同时对“学高为师，身正为范”这句话有了更深的理解。
在洛新小学我也看到了我的身边有这么多优秀的教师，他们保持自己良好的心态不为外界消极态度所影响，并且做任何事情都能从容、镇定，积极向上。他们总会以身作则做到最好，但也会寻求帮助，能够很好地与家长合作，具备很高的教育素养，不断取得事业上的进步。我会努力向他们学习，不断的修炼自己，提高自己。