10月31日，我与2218班全体学生们进行了关于选择性必修一四单元Understanding Idea部分阅读课的公开课展示。本课旨在让学生通过阅读熟记相关词汇和表达，并通过查读细节归纳三位艺术家的灵感来源。
本课先核对课前预习部分的词汇练习和文章出处，然后以著名电影《阿凡达》的导演Cameroon导入，引导学生观看视频并总结：What is his source of inspiration?
接下来学生对文章主要内容进行预测，引出文章主人公：Hofman,Tan Dun, Yang Liping.学生最感兴趣的是杨丽萍，所以先阅读6，7自然段，总结杨丽萍的著名作品，以及作品的灵感来源。紧接着阅读谭盾和Hofman并总结其作品和灵感来源。
认识了三个艺术家之后，引导学生总结三个艺术家灵感来源的共同点，并总结Inspiration is around us. What we need are our love for life and eyes to find it.，接着进入talk show time，学生俩人一组进行讨论，编一个对话讨论自己喜欢的艺术家，给学生相关的问题进行参考。讨论结束后学生进行了精彩的展示。
最后，引导学生探讨直接引语的作用，并通过question time环节总结本课所学，学生积极回答总结的各种问题，尤其是补充的艺术家灵感来源丰富且有效。
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最后英语组的老师们进行了本堂课的点评，既指出了优点，也提出了一些需要改进的地方，所有事情都是经过努力才能实现的，希望我们每个人都可以从学习和生活中找到自己的灵感来源，并朝着自己的目标努力前行。