“课后”绽放活力    “服务”延续精彩

　　为积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，有效落实义务教育课后延时服务工作，满足学生个性化的需要，尤店中心校继续开展丰富多彩的课后延伸服务活动。中心校以“精心、贴心、暖心”为宗旨，设置了“基础+特色”相融合的方式，不断丰富课后服务的内容和形式，拓宽渠道，力争让课后服务成为学生喜欢、家长放心、社会满意的民生工程。

　　李店小学充分发挥教师的特长，依托社团，开展形式多样的艺术课程，共分三个板块：一是完成课后作业的自主空间，重在辅导学生完成校内作业，进行个性化辅导、答疑解惑。二是提升个性发展的创意空间，既有阅读、朗诵、书法、下棋、绘画、手工、手指舞、韵律操等特色课程，又有“趣味字母”、“植物种植”、“情景剧”、“抽奖活动”等创意课程，为学生提供菜单式服务，充分发挥学生特长。三是增强学生体质的律动空间，对学生进行个性化的体能训练。跳绳、踢键子、打羽毛球、打篮球，增强学生体质。

            尤店小学课后服务坚持兴趣为本、活动育人的方向，切实提升课后服务水平，努力营造良好的教育生态。学校教师根据学生年龄特点，从自身的长处着手，设置丰富多彩的课后服务课程，主要有：阅读、书法、舞蹈、跳绳、手工制作等。阅读是学校的亮点，老师们结合本班学生的特点，采取不同的阅读形式，提高学生的阅读兴趣。同学们在书的世界里和缤纷世界对话，让阅读赋能成长，让书香溢满校园。跳绳是学生的强项，朋友跳、单脚跳、交互跳、车轮跳、前后绳交叉跳……孩子们享受运动的同时展现个人特色。

　　双楼小学秉着“落实‘双减’·五育并举”的理念，致力于打造丰富多彩的课后服务课程体系，全面落实“1+N”课后服务模式。在努力解决家长后顾之忧、减轻学生课业负担、提升学生素养的同时，力求为双楼学子提供多彩多样的课后生活，让课后服务更有内涵。学校既有作业辅导和学科指导基本服务，又有阅读、写字、手工、体育、劳动兴趣小组及社团活动等拓展服务。努力让学校成为孩子们心之所想、爱之所往的乐园。

　　罗洼小学结合学校实际情况，丰富缤纷课程体系，将作业辅导与多彩社团充分融合，实现五育并举，为每一名孩子的全面发展浸润最美底色。学校开展阅读、绘画、象棋、舞蹈、跳绳、篮球等兴趣活动，促进学生的全面发展，让教育更有温度。

　　田堂小学立足学校实际，积极探索“学习+兴趣”的模式，精心选择、设计服务的内容和形式，开展学科素养拓展活动和兴趣小组社团活动，创新形式做好延时服务工作，力争做到“减负不减责，减负不减质”。阅读、绘画、打篮球、下棋、游戏等，满足学生的不同需求，丰富了孩子们的课后学习生活，促进了学生的全面发展。

　　罗堂小学深入挖掘教师教育资源，针对学校的实际情况，不断优化调整服务方案，根据不同儿童的心理特征，开展了丰富多彩的社团活动。有课外阅读社团、体育锻炼社团、棋类社团、绘画社团、书法社团等。孩子们的特长有了充分展现的舞台，身心得到了全面发展。

　　方湾小学根据实际情况，设立延时服务特色课堂，合理安排教师，课后延时服务由作业辅导、素质教育和爱心看护组成。老师们根据学生不同的需求，组织学生开展丰富多彩的阅读、体育、音乐、绘画等活动，把课后服务变成发展学生兴趣、实施素质教育的乐园。

　　沈湾小学用心、用情、用力地做实做好课后服务这项暖心工程，解家长之所需，急家长之所盼。课后延时服务分两个阶段进行：第一阶段主要安排学科教师轮班为学生作业答疑解惑，加强对学科作业的指导与练习，及时反馈、面批、订正。第二阶段是学生自主阅读、休闲棋类、户外活动、各类兴趣小组和社团活动。让课程多彩多元，全面提升学生的综合素养。

         “心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。”尤店中心校将继续秉承服务育人的理念，不断优化、创新课后延时服务内容，充实学生的校园文化生活，促进学生的全面发展，为学生、为家长提供更优更贴心的服务，使学校真正成为孩子们学习生活的乐园，让每位孩子都能健康成长，美丽绽放！