在操作中体验机械之美

——南关小学“科技领航 童心飞扬”科技教育系列活动（一）

习近平总书记指出：要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。我校在党支部书记、校长马裕带领下积极响应习总书记的号召，扎实开展科学教育，将科学课与校园场景深度融合，充分使用好科技馆、科技体验长廊、地震小屋、生态长廊等科学教育基地，着力构建沉浸式、体验式科学课堂。以应用融合、创客、编程等项目为抓手，合理设置科学教育拓展课程，激发学生对科技学习的兴趣，提升学生的创新精神和实践能力。

      我校于2021年10月，获评“宿迁市科普教育基地”，2021年12月，获评“萌芽实验室”。 

      2023年10月30日，江苏教育发布推送由江苏省教育厅、江苏新闻广播共同推出的视频《“童趣文化”“自然科学” 多彩校园筑梦未来》，报道我校在“双减”背景下开展科学教育的情况。

      “科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”。我校二年级开设科学教育课程，在课堂学习过程中强调实践、理解和内化，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，通过做中学、学中思、思中做，最大程度培养学生的科技素养。

      从本周起，我校将陆续推出二年级各班开展科学教育的情况。

本周科技展示之星：二（1）班

      老师讲解齿轮传动的应用原理，同学们听得津津有味。科技课中精彩的游戏化建构，有效激发了学生的学习兴趣。

      同学们跃跃欲试，开始准备，在课堂学习过程中老师强调实践、理解和内化，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，通过做中学、学中思、思中做，最大程度培养学生的思维能力和实践能力。

      同学们认真建构、仔细组装。每次科技课上的积累、思考、探索、实践，都在不断增强自身的科技创新能力。

      同学们通过不断尝试、调整逻辑模块以及结构件组建模型。 在一次次小小闯关中逐渐成长为“小电子工程师”。

展示成果环节：

      同学们通过亲手建构完成任务，为下一堂课陀螺发射器打下了基础，这堂“勘探之旅”，让大家充分了解齿轮传动的基本原理，理解齿轮作为传动装置的功能与作用，在同学们心中种下了“小小科学家”的种子。

      本节课帮助学生认识了齿轮传动的应用原理，引导学生演示了齿轮中的速度变化分为：加速、减速及等速传动的区别。

     课堂收获：学生了解了基本的齿轮结构，知道了齿轮在生活中也被广泛应用，例如：陀螺发射器、电风扇、打蛋器等。

          科技承载梦想，创新造就辉煌，让我们怀着对科学的热忱之心，引领孩子们在科学教育之路上奋勇向前！