“世界上没有两片完全相同的树叶”
那究竟一片小小的树叶
隐藏着多少奥秘呢
它又能带给我们哪些乐趣呢
我们今天就一起走近植物
欣赏一片秋天的树叶
解开关于一片叶子的奥秘
叶子我们经常会见到
但是叶子各部位的
作用及名称你知道吗
世界上有很多不一样形状的叶子
我们就一起借助叶嵌板
和一片叶子来学习一下
探索叶子的奥秘
我们依次剪下叶子的
叶脉、叶身、和叶柄
这样小朋友们更能直观看到
一片叶子的各部位
结合蒙氏的叶形橱
带孩子们走进了植物的世界
触摸观察后发现
原来叶子也有一个这么强大的家族
孩子们发现
我们所学的知识
都能在大自然中找到答案
在叶形图橱工作中
我们了解到叶子有各种各样的形状
小朋友们带来了很多树叶
一起进行分类吧
了解完叶子的结构
以及它们的叶形
我们一起来了解一下
叶子一生的周期
绿色的叶子有水
黄色的叶子少一点
棕色的叶子没有水
这都是什么呢
春 夏 秋 冬
叶子都是什么样子？
我们用手触摸会不会有不同的感觉？
为什么现在树枝上光秃秃的？
叶子是为什么会掉落下来？
老师为你们的好奇解开答案
孩子们知道了
树叶变色的秘密
原来，绿色叶子水分很多
而且汁液里面充满了叶绿素
当叶绿素随着水分流失
叶子就变黄了
一片叶子
要经历四个过程
萌芽、发育、衰老和凋落
无论是对生命的开始
亦或是生命结束的诠释
我们要做的便是间接地
引导孩子了解生命
存在的价值和意义
一片片翻飞的落叶
带给我们无尽的遐想
每一片叶子
都是满载着故事的天使
那色彩缤纷的树叶随风飘舞
给孩子们无尽的想象和探索空间
小小的一片树叶
小朋友们剪一剪、贴一贴
画一画、树叶大变身
每一片叶子都凝聚着孩子们的智慧
每一幅作品都充满着童趣
每一幅手工画的背后
都是孩子内心最美好的表达
此次创意树叶粘贴画活动
贴近幼儿生活
激发了幼儿的创造性
培养了他们的动手制作能力
捡回来的树叶
很快就会变色枯萎，
干枯的叶子一搓就碎，
孩子们开始讨论：
怎样才能长久地把叶子留住呢？
将每一片树叶当成一块小小的画布
在上面用画笔画点线面
画不同的色彩组合
画各种有趣的图案
让每一片树叶都充满艺术气息
成为独一无二的艺术品
过程中
还可以在叶片上
用线条或圆点去装饰
锻炼了孩子对于色彩的搭配运用
以及点线面等元素的装饰美感
今天的小主角是叶子与洗洁精
洗洁精大家并不陌生
在日常生活中
洗洁精除了可以帮助
我们把餐具洗得干干净净
当树叶遇到洗洁精
会发生什么事情
实验步骤：
水池中加入清水
在小叶片的尾部沾上一点点洗洁精
然后放入水中
叶子就像一艘小快艇
在水池中朝着洗洁精的反方向运动
科学其实就在我们的身边
幼儿学习的核心是
激发探究兴趣
体验探究过程
发展初步的探究能力
实验原理
洗洁精能降低水的表面张力
树叶尾部的张力小于树叶的前端
出现张力差
我们的树叶快艇就能迅速向前冲啦
do re mi fa sol la ti
七个奇妙的音符
构成一段音乐
是舞动的音律
是旋转的舞步
音乐，滋养着孩子的童年
跟着一首《hello》歌进入
我们的奥尔夫音乐
八音转钟又来到了我们的身边
听一听他会发出怎样美妙的的声音呢
do re mi sol la——小朋友们好
la sol mi re do——乐器宝宝好
根据唱名做出手号
小朋友们能够做的正确且连续啦
今天呀小兔子🐇缪斯
要去奥尔夫音乐岛旅行
但路程有点远，需要乘坐交通工具
需要那种交通工具呢？？
在我们的音乐🎶当中会找到答案
快来听一听，找一找吧
出发！
仔细听～
是轮船🚢
“小船儿轻轻飘荡……”
“哄哄隆隆哄哄隆隆……”
是鸣笛的声音
会是谁呢？
“火车🚞”
原来是这两种交通工具！
耶✌🏻小朋友们都找到了！
接下来我们找个好朋友试一试
“飘飘荡荡风儿吹，小帆船儿乘着风……”
听到小帆船的音乐🎶
两个人手拉手律动
听到轰轰隆隆时，找到火车头乘上火车
大家一起出发去往奥尔夫音乐岛
奥尔夫音乐不仅仅
是单纯的艺术表达
它把语言、律动和音乐
教学相结合
通过肢体、语言、乐器等
自由的演绎和抒发内心世界
用自己的方式诠释着
对音乐的理解
感知音乐的魅力与美好
我们是用的乐器👇🏻👇🏻
三角铁——帆船⛵
高低梆子——火车🚂
介绍乐器并示范正确演奏方法
幼儿分组进行演奏感受音乐节奏
再见歌👋🏻
又到了说再见的时候啦
让我们下次再见吧
幼儿可以自由站立进行律动
期待下次再见❤️
感觉统合简称感统
是指机体将各种感觉
通路的信息输入大脑
经过加工、分析、处理
比较、记忆形成一个指令
来指挥身体
使身体能够适应周围环境的过程
好玩有趣的感统课
先从热身开始吧
让身体的每一个小细胞
动起来
感统训练主要通过
改善儿童的手眼协调能力
使运动速度和稳定性都得到提高
并增强中枢神经系统
对运动的协调能力
专业的感统训练
是训练，更多的是游戏
因为只有通过
有趣又有专项训练目标的游戏
才能让孩子既喜欢
又能从中获益
感统训练课到这里啦
我们下周再见
当我们走进蒙氏自主教室里
会被孩子们专注地神情所吸引
他们有序、专注乐此不疲地
操作着各种教具
让我们跟着孩子一起
感受蒙氏工作的魅力吧
【一百板】
可以帮孩子感知数字的规律，
了解数字的顺序，
同时通过数字的规律来
判断数字的位置等。
【大数目取量】
幼儿能够理解个十百千量的含义，
并根据数字卡片取出相对应的量分解，
并记录个位，十位，百位，千位
所组成的数量及表现形式。
【邮票游戏---不进位加法】
前经验：理解加法的意义
准备工作：摆好定位筹码题卡、结果
例:7213+1235＝8448
分别找出7213和1235的量
从个位到千位把所有邮票下拉合并
从个位的开始清点量
继而进行十位、百位和千位的清点工作
得出答案并确认后继续下一题
逐次加深难度
【加法板】
加法长条板中蓝红长条的量的相加
最后到达抽象化的数字符号的相加
这时候的孩子一定知道了
5+8=13
是5个的量和8个的量
合在一起等于13的量
而不是单纯地
去依靠他们特有的天赋背诵下来
【减法板】
通过操作减法板
孩子发现了做减法题的规律
并且使用减法板
能轻松找到其中一个被减数的所有算式
加强幼儿的减法运算能力
为幼儿进入心算阶段做准备
【10以内的分解与合成】
在熟练掌握
10的分解与合成后
可以进行练习书写算式
加强对10以内数的加减运算
【作业纸练习】
认识＞、＜、＝
熟练掌握1——100以内的顺序
结合所学内容进行
数字与数字之间的比较
在操作过程能加深对符号的理解和记忆
【韵语识字三部卡】
教具目标：
根据韵文整体认读，
拆分成逐句的认读，
到最后单个字的认识。
【书写拼音】
初步接触汉语拼音
了解每个拼音的笔顺
同时感知拼音的发音
为学习汉语拼音做准备
锻炼幼儿小肌肉的灵活性和精确性
利用纸张进行书写
【汉字砂笔画】
认识基本的汉字偏旁部首，
能够了解其名称并进行配对和书写
【偏旁部首】
通过砂纸板仍是结构字的偏旁，
结合卡片认识到
偏旁部首在汉字中的变化和位置。
为以后的书写打下理论基础。
【词的功能】
认识名词、形容词
了解名词表示“是谁？是什么？”
形容词表示“什么样的？”
能够文法符号来标注词语的种类
知道黑色大三角形表示名词
深蓝色小三角形表示形容词
【认识陆地海洋组合】
通过模型和砂纸板结合三部卡
来认识海洋和陆地的
不同组合所形成的各种地形地貌
一群小小的孩儿们
我只想说：
孩子是需要等待的
他们用自己的方式绽放着