“秋风迎诗意，教研唤灵思。”在这秋高气爽，秋色宜人的日子里，为了提高教师课堂教学质量，打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，南皮县潞灌中学英语和语文送教下乡教学研讨活动如期进行，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分展示了此次教学研讨活动的魅力。
教学风采——中学英语组
11月6日上午，南皮县第二中学的两位英语老师王萌老师和金妹老师，在南皮县教育局叶老师的带领下来到潞灌中学，进行城乡一体化送教下乡活动。王萌老师在七年级6班上了一节示范课《Lesson 18 We All Look Different》，全体英语老师参加了听课。王老师的课生动有趣，运用音乐、图片、游戏等激发学生兴趣，运用图表的形式来理解课文，和学生进行了有效互动。学生的理解能力得到了一定的提高。
金妹老师带来一节九年级的《Lesson 17 Staying Safe in an Earthquake》,这堂课教学环节紧凑，课容量很大，学生在听说读写看的过程中对所学内容由感知理解到应用实践再到迁移创新。两位老师带来了一种新的教学思路，对教师们提高教学水平有很大帮助。课后随即又进行了教研活动。叶老师给教师们做了教学指导，希望教师们能从示范课中得到启发，有效的提高自身的教学水平。
教师风采——中学语文组
11月6日上午，南皮县第六中学的两位语文教师罗新新老师和王鹤飞老师，在教研室副主任许召元的带领下来到潞灌中学，进行城乡一体化送教下乡活动。罗新新老师在七年级十班上了一节示范课《诫子书》，全体语文老师参加了听课。罗老师讲课十分有亲和力，活泼的语言点燃了课堂气氛，学生积极参与到课堂中。罗老师采用的情景化教学让学生以送信人身份代入到课堂中，朗读课文，疏通文意，可以更好地去理解课文所表达的情感。学生制作的诸葛亮的人物介绍卡片很是新颖，值得教师们借鉴。
王鹤飞老师带来的是八年级十班的《背影》。王老师上课的语言富有激情，带动了课堂气氛，学生积极参与到课堂问题的讨论与回答之中。王老师以“父亲给我买橘子”这一段为切入点，角度精巧，设置问题由浅入深，层层递进，利于学生理解体会文章表达的感情。两位教师带来了新的教学思路，对日后的教学很有启发。两堂课结束后，随即进行了教研活动，两位老师讲授经验之得，各位老师积极进行发言交流。
课堂上，教师们声情并茂，调动着学生们的积极性，激发学生们的求知欲。学生们认真听讲并且积极参与，对课堂内容表现出浓厚的兴趣，每堂课都井然有序，在快乐的学习氛围中得到发展。
教学研讨
南皮县潞灌中学校长张青刚强调：通次此次的送教下乡教学研讨活动，使课堂中能够以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，充分发挥教师课堂教学的魅力。
南皮县潞灌中学副校长潘家才强调：本次教学研讨活动非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。
南皮县教研室副主任许召元强调：通过此次送教下乡教研活动，可以看出教师授课很有艺术性，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上 从具体到抽象化难为易,以简驭繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。
南皮县教育局叶老师强调：在讲解重点难点时，可以使用更多的实例和案例，让学生更好地理解和掌握知识。 在课堂练习环节中，可以设置多样化的题目类型和难度，让学生更好地巩固和运用所学知识。
追逐名师，靠近名师，成为名师。本次送教下乡教学研讨活动真正做到了教师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。