校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的。心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的'折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
校园欺凌是指发生在学校校园内，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的侵害行为。它的形式包括索要财物、欺负弱小恶意伤害、争斗等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌。硬欺凌指拳打脚踢、拔刀相向等暴力行为，而软欺凌则是通过嘲笑造谣等方式对学生进行心理上的伤害。我们应该拒绝欺凌，共同维护平安校园。
了解校园欺凌的成因及危害
校园欺凌是一种行为，它的成因很多，例如受到家庭、社会等方面的影响，个人自身素质等。无论是哪种成因，它都会给受害者带来很多危害，例如心理上的创伤、身体上的伤害等因此，我们要认识到校园欺凌的危害性，及时采取措施来预防它的发生。
1.学生心理的不成熟
校园欺凌主要发生在中小学阶段，对于心智发育尚不成熟的中小学生来说，由于自我意识能力尚不足，在自身安全意识方面较弱，容易受到外界的侵害。同时再加上外界因素的影响，都是学生们在面对校园欺凌时忍气吞声，从而产生更加严重的心理问题。
2.学校教育的不完善
在应试教育的背景下，有些学校忽视德育、情感教育和法制教育，导致学生法制观念淡薄，价值取向混乱。加之沉重的课业负担使得学生压力增加，一些学业上存在困难的学生容易在压力下产生对学校、老师和同学的对立甚至敌对情绪。再加上也有部分学校的风气较差，学校管理工作存在很大漏洞，导致校园欺凌愈演愈烈。
3.家庭教育的缺失
现在家庭教育中往往呈现两个阶段。一个是对子女过于溺爱，导致孩子养成自我人性的极端个性，在学校是称王称霸。另一方面就是家长处于事业的繁忙导致无暇关照自己的孩子，从而没有及时察觉孩子的心理问题，导致校园欺凌事件的发生。
4.社会风气的影响
当前，互联网世界的复杂性以及某些影视片对欺凌、暴力场面的过度渲染，学生在接触这些事物之后很快受到影响，也强化了某些学生的欺凌意识。社会上帮派的“哥们”义气，青少年由于年龄的特点，会产生盲目崇拜，从而产生欺凌他人的现象。
在避免自己受到校园欺凌的侵害方面，学生应该具备以下能力和意识:
1.自我保护意识和能力，学会寻求帮助和报告。
2.建立自信心，勇敢面对欺凌
3.了解法律常识，知道如何维护自己的权益
4.积极参与校园文化建设，营造和谐的校园氛围。
如何帮助校园欺凌的受害者?
1.及时安抚和关心受害者的情绪和心理。
2.鼓励受害者勇敢面对欺凌，同时提供必要的帮助和支持。
3.积极介入并解决校园欺凌事件，防止事件扩大化
4.加强校园文化建设，营造和谐的校园氛围，预防校园欺凌事件的发生。
校园欺凌的应对策略
1.完善学校法制建设，形成书面模板
2.增强学生的心理健康和自护教育
3.家校合作，重视家长的导向作用
4.营造健康的成长环境和社会氛围
校园欺凌不是一个学校的内部问题，而是一个社会的问题，需要学校、家庭和社会共同来管理和防御。构建和谐的校园环境是一个需要社会共同关注、共同参与、共同帮扶的问题。通过对其校园欺凌问题的预防，帮学生树立自信自强自律自立的独立人格，实现孩子们健康快乐的发展是我们共同的责任。