教研如花，馨香悠长——高庄四中语文组教研活动

秋风扫落叶，初冬晒暖阳，正值微风不燥，暖阳不晒的好时节。2023年11月3日下午，高庄镇第四初级中学语文教研组在教务处展开集体教研工作。在周洪涛主任的带领下，我们秉承着高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师的原则。探索高效课堂，促进教师的专业成长。

全体语文老师们对近期公开课进行了热烈而深入的研讨，对公开课进行了点评与交流。

史可老师的课堂，能够深挖写景古诗文阅读方法，并指出新课标带动下的课堂，要聚焦“十米深”，而非“十米宽”，授人以渔。

徐小丽老师的课堂，注重培养学生正确的人生观、价值观，以爱育人。板书以双爱心的形式突出文章中心，意味深长。对文本解读浅入深出，品味亲情，感慨生命。引领学生理解本文中体现的亲情的温暖，生命的传承。

郭智华老师的课堂认真践行新课标，充分调动学生的学习积极性，给学生充分的展示空间，教学设计步步深入。课堂学习氛围浓郁，小组合作高效，学生回答问题积极，质量颇高。

向冬琼老师的课堂，用“准”和“全”二字可以概括，用插图形式反映文章主题，充分体现新课标中课堂情境性的特点，学生在她的课堂上锻炼到了口语表达能力。

沈小曼老师的课堂，用“细”和“稳”二字来诠释，充满朗读的课堂让学生学会沟通和表达，教会学生说话办事的方法。

陈强老师的课堂，以学生习作作品为切入点，通过对习作的批改，深入浅出的指点学生写作，课堂语言幽默风趣，体现其文学底蕴深厚，目标指向型和针对性强。课堂融入电影《长安三万里》故事情节和故事，让学生在愉悦的氛围中学有所获，最终落脚实践动手写作。

最后，周洪涛老师进行了深刻总结，语文教学要注意由教师主体转变为学生为主体，确定学生学习的主导地位，构建高效课堂，勤反思，善总结。