为提升恩施州义务教育学段教师课程教学研究能力和育人水平，进一步发挥教研工作在推进建设高质量教育体系中的专业支撑作用，11月5日至11日，恩施州教育局联合杭州市教育局在杭州师范大学开展“2023年恩施州义务教育学段教师教育课程教学研究能力提升”高端研修培训。参训对象为恩施州教科院及各县（市）义务教育学段学科教研员，共计100人。
开班仪式揭序幕
11月6日上午8：20，杭州师范大学仓前校区勤园2号楼101教室，由杭州师范大学继续教育中心承办的本次培训隆重开班。仪式由杭州师范大学继续教育中心培训事业部主任唐琼一主持，恩施州教科院院长龚道敏，杭州师范大学继续教育中心副主任顾九华出席了开班仪式。
顾九华主任对学员的到来表示欢迎，简要介绍了杭州师范大学校况，并用“三心”：安心、用心、顺心对本次培训活动提出了希冀和祝贺。
恩施市教学研究和教师培训中心主任向彪同志作为学员代表进行了发言。他对恩施州教科院和杭州师范大学的精心筹备和组织本次培训深表感谢，表示全体学员定会珍惜这次学习机会，善于学习，专心学习并学以致用。倡议学员们严守纪律，认真学习；珍惜机会，真心学习；讲究方法，科学学习；学以致用，高质学习；学有所获，快乐学习。
恩施州教科院龚道敏院长在讲话中，从州高考成绩进入湖北第一方阵，湖北好课堂全省领先，精品课遴选全省第一，教学教研成果喜人四方面肯定了恩施州目前的教育成果，并表示对未来充满信心；从教研员队伍水平、教研活力、教研底子三方面分析全州基础教育水平存在的短板和弱项，要求学员们正视差距，奋力追赶；对所有学员提出希望和要求，希望参训学员能学以致用，做好引领。
专家讲座展风采
11月6日上午的讲座由杭州市滨江实验小学的张翼文校长授课，他给我们开启了一场思想洗礼的奇妙之旅。张校长讲述了他不断突破舒适区、不断精进的人生经历，通过具体的数学课例和完善的德育课程体系阐述，深入浅出，高屋建瓴地引领我们思考如何面向未来教书育人，如何面对未来开展教学教研。张校长的讲座为我们打开了一扇窗，一扇看见世界，看向未来的思想启蒙之窗。
宣恩县研培中心历史教研员余林松老师在结课时对本场讲座给予了极高的评价。他用三个“看见”总结了自己的听课收获，即看见课程育人在课堂落实的具体路径；看见善行德育在学校落地的具体路径；看见知行合一在教育教研中落地的具体路径。
11月6日下午由杭师大继续教育中心副主任顾九华做了《以研究促研修——校本研修工作的规范管理与引领》的专题讲座。顾院长从校本研修的历史、校本研修的概念、校本研修的现实问题等向全体教研员做了整体介绍，并在此基础上就如何研“研修主题”“研修目标”“研修内容”“研修方式”等内容展开详细阐述；过程中还联系几所学校的校本研修案例进行了精准点评；最后从“统一思想，更新理念”、“建强队伍、提高‘三力’”“完善制度、追求实效”“规范措施、提供保障”“加强交流、创新实践规范”五个方面向全体教研员提出了校本研修管理的几点建议。
来凤县教学研究和教师培训中心李平奎老师对本场讲座进行了结课，大家一致认为顾九华教授的讲座对推进校本研修的建设、规范校本研修管理、落实落细校本研修实施等具有很强的实践指导意义。
无规矩不成方圆，恩施州教科院办公室刘进主任作为本次培训班的班长再次对本次培训强调了纪律要求，要求大家务必珍惜学习机会，严格按照作息时间参与学习。
教而不研则浅，研而不教则空，在研修的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢专家为我们带来的精彩的讲座，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，学员的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升，助推恩施州教学教研水平高质发展再上新台阶。