班主任工作是学生管理工作的重中之重，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，2023年11月3日安阳市殷都育才中学举行了班主任工作经验交流会
陈芳老师交流的主题是《创最好的班级，做最棒的自己》。陈老师从培养学生的良好习惯、培养有管理能力的小干部、重视从细节处关爱，激励学生成长三部分入手，阐述了自己是如何管理班级的。陈老师特别强调，遇到学生做的好的方面要及时表扬、奖励，并且无论大小事只要答应学生的，一定要“说话算话”。
范俊杰老师交流的主题是《严而有度，爱而有方》 ，范老师从严格管理，树立威信、立规矩要趁早、以身示范树榜样、自主管理要细致、凡事预则立，不预则废、奖罚分明，严而有度方面来交流自己管理班级的经验。她强调，管理低年级班级，班主任一定要树立威信，树立权威感，不要和学生处成朋友关系，师生关系就是师生关系。范老师对学生的爱是严格的、精细的、日常的。
朱艳慧老师交流的主题是《规范行为，力争向上》，她从具体案例如何管理好下午课前十分钟和提高作业质量入手，强调班主任要抓住学生的心理特点进行时实奖励。
李静老师交流的主题是《班级管理精细化，促进师生共成长》，李老师工作的“细”，细到集会时学生搬凳子的姿势和坐姿。班级物品如何摆放有序，劳动抹布如何叠放等。“班主任做得好，不如写得好，写得好不如说得好”，她说自己是个笨人，不擅长第二种第三种，唯有努力去做第一种。李老师是谦虚的，我们应该向李老师学习，把工作做细，做实。
然后，梁校长做了总结讲话，他首先对四位班主任管理班级的能力给予肯定，而后与班主任们交流了自己的经验：1.事无巨细，严慈相济；2.批评与奖励学生里要有爱心；3.要充分调动学生的自主性，让学生成为小主人，要经常主动搞一些班级活动，树立学生的主人翁意识。4.班级文化既要有硬件，还要有软件，要体现班级的内涵；5.家校合作，共同搞好学生的习惯养成。
最后，梁校长亲自为发言交流的班主任进行了颁奖。
奉献写满日常，岁月记载高尚，丹心哺育成长，历史见证栋梁，因为有了班主任们的无私的导航，学生人生从此无比荣光。通过本次交流学习，我相信一定会使我校的班主任精细化管理水平得到提升。